导读：乐作文六年级优秀作文 (一) 快乐是什么呢？从古至今，每个人的快乐都略有不同。杜甫的快乐是“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”苏轼的快乐是“赏花归去马如飞，去马如飞酒力... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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乐作文六年级优秀作文 (一)
快乐是什么呢？从古至今，每个人的快乐都略有不同。杜甫的快乐是“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”苏轼的快乐是“赏花归去马如飞，去马如飞酒力微，酒力微醒日已暮，醒时已暮赏花归。”陆游的快乐是“多情谁似南山月，特地暮云开。”我也有快乐，它们在日常生活中，待我去寻找。
吵架也有快乐。每当你和朋友吵架时，不妨可以这样想：吵架是因为两人的意见不合，如果两人的意见相同，那么玩起来又有什么乐趣呢？而朋友和你吵架，说明很注重你们之间的友谊，你应该到开心才对呀！
吃亏也是快乐。每当你买到了劣质的商品时，你可以当做是花钱买了一个教训，免得以后再次受骗，一次小小的损失，换来的是以后更好的保障，这是多么划算呀！h
在学习中也可以寻找乐趣。有些课文带我们走进了心旷神怡的景色之中，有些课文让我们和文中的人物近距离接触。遨游在知识的海洋里，还真是有一种酣畅淋漓的感觉呢！特别是考试取得了自己满意的成绩时，顿时，一种成就感就溢满了胸口。
练字和弹琴也可以让我快乐。练字不仅可以让我的写字水平提高。还可以磨练我的耐性，简直是一举两得呀！弹琴不仅可以陶冶我的品性，有时弹着弹着，连我自己都会沉迷在音乐之中。
快乐就好似蜂蜜，融化在了与朋友的吵架中，融化在了购物吃亏中，融化在了课堂学习中，融化在了练字和弹琴中……
乐作文六年级优秀作文 (二)
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”读到这里，我不禁萌生了放风筝的想法，望望窗外看，碧绿的柳枝迎风起舞，桃花笑红了脸，我赶紧找出新买的蝴蝶风筝，拉上小伙伴一起兴冲冲的来到田野里。
草地上铺满了嫩嫩的，绿绿的小草，踩上去软绵绵的，真像一块柔软的毯子。我拿着线轴迎风跑，小伙伴托住了风筝的尾巴，紧紧跟着我跑了一段时间，我以为风筝不会掉下来了，就减慢了速度。可“花蝴蝶”在空中摇摇晃晃翻了一个跟头栽了下来。
我一边喘气，一边沮丧的望着地上的风筝。这时，一位老伯伯说道；“小姑娘放风筝时要一直往前冲，等到风筝在空中稳定后才能停下来继续放线。”我牢牢记住老伯伯的话，重新抓住线轴。让小伙伴托住风筝，这时风儿轻轻吹过，听到小伙伴一声“放！”我就立即奔跑起来。我一边放线一边奔跑，“花蝴蝶”徐徐飞上天空，越飞越高……我拼命地跑着，小伙伴儿使劲的喊着。
这时草地上来了很多小朋友，天空中又多了许多风筝，有漂亮的“金鱼”，有灵巧的“燕子”，还有凶猛的“老鹰”，今天我玩的真痛快！小小的风筝给我们带来了很多的快乐。
乐作文六年级优秀作文 (三)
从古至今，每个人都有自己不同的快乐，孟郊的快乐是一朝及第的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”杜甫的快乐是忽闻捷报后的“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”毛主席的快乐是眼看长征胜利的“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”我也有我的快乐，他们静静地洒落在生活的每一个角落，等着我去寻找，去发现。
快乐藏在朋友之间的互相关心中，记得一次我考试没有考好，我一个人坐在座位上暗自流泪，眼泪缓缓流下，这时，一个熟悉的声音来到我的面前说：“没事的，谁都有没考好的时候，大丈夫流血不流泪。”我收回了眼泪，心里涌起一股暖流，冲他笑了笑。
快乐藏在大自然的景物中，那段时间我和爸爸妈妈出去旅游，我们来到青海湖看日出，一望无际的湖跟大海差不多，当太阳缓缓升起，这时湖面上好像洒下了一大把金子，随着太阳越升越高，直到冲破到云霄，当太阳已经完全升高的时候我的笑容更加灿烂，也更加快乐。
什么是快乐？当你玩累了，躺在绿油油的草坪上，听着大自然的交响曲，看着天空上的小鸟白云，太阳一切变得是那么有意义，我想这大概就是快乐吧！
快乐像风，当你刻意寻找它的时候，它仿佛消失在空中，很久都不会出现，而当你不在意他时，快乐又像风一样在身边吹拂，当你回过神来，才发现生活中处处都是快乐，他们藏在朋友之间的关心里，他们藏在大自然的景色中……
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