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醉翁亭记仿写文言文

作者:莫冷潇2023-11-19 12:51:04

导读:醉翁亭记仿写文言文 (一) 卧室游记 环室皆书也,其正东书桌,书籍众多。望之杂物堆积而有些混乱者,桌面也。桌上一白色,亮暗变化者,台灯也。台灯所照,作业也。留之者谁?师... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  醉翁亭记仿写文言文 (一)

  卧室游记

  环室皆书也,其正东书桌,书籍众多。望之杂物堆积而有些混乱者,桌面也。桌上一白色,亮暗变化者,台灯也。台灯所照,作业也。留之者谁?师也。写之者谁?作者也。作者常与作业来会于此,写少辄累,而累又不少,故费台灯也。

  若夫假期而放假,天数多而作业多,倒头就睡者,第一天也。时间流逝而作业不少,挑灯夜战者,最后一天也。初而懒,后而惨,应对之法不同,而作业无穷也。

  至于累者躺于床,困者覆被于其上。前者欲睡,后者不寐。何时何地,想躺于其上者,大床也。躺床而睡,软而欲睡,睡倒不起,梦香而舒适。枕头被子胡乱夹于双腿间,困极也。

  醉翁亭记仿写文言文 (二)

  那香海记

  环齐鲁大地皆海也。其东北临海,横无际涯。东临日韩两国,山东省也。沿环海路之行,大浪拍岸,海水湛蓝。折而南行,仍闻海声,临风携有腥味,那香海也。

  朝观景,海平线升起之光,日出打于白浪上,耀人眼目;暮闻声,后者推前者,激起阵阵白沫,如上台阶也,尔后海浪似抽身,退回深海。朝暮之景美不胜收。

  沙滩上,踏沙者,无不欢乐,赤脚提裤,触柔细软,游人如织,往来不绝也。众宾驻足,亲自体验,既而奔海狂游。

  是海无穷,故游无尽。水天相接发而线,浩浩汤汤,犹白马齐进。酷暑之时,海浇身凉,清爽甚也。

  游那香海,可谓形香神香,独绘一道景胜似一幅画,令心往之。

  醉翁亭记仿写文言文 (三)

  故宫游记

  京城有宫殿,名故宫,古人谓之紫禁城。从天安门而行,循直道穿端门,有一城郭,午门也。入午门,乃一广场。河上有田玉刻桥,桥之北者,太和门也。作城者谁?明皇帝朱棣也。

  太和殿上有金瓦,下铺白玉阶。殿内置龙椅,乃帝上朝时坐。既而穿中和殿,左拐,有一红墙围院者,养心殿也。四环秀木,郁郁青青,金瓦于日下闪曜,如金龙之鳞。

  出乾清宫,至交泰殿,穿坤宁宫,见一苑,乃御花围也。其春,则其至美也。花绽而幽香,姹紫嫣红,木亦之蔚然。四时之景不同,美亦不同也。

  重重殿宇,道道宫墙,错综而有序,诚令人惊叹!城大而秀丽,大小宫殿,足以观之,其内史事,多说而不尽,望君闲时游之。[ ]

  醉翁亭记仿写文言文 (四)

  成山头记

  正值暑热之时,予至此地,望天尽头之大观也。

  此地位于齐鲁之东端,其三面皆为海,是最早望见日出之地,古人称:此则东方之好望角也。

  若夫日出而云雾散,日落而灯火通明,是此地之朝暮也。赏日出之美,观天尽头之景,四季之景皆不同,而乐亦不同也。

  当立在此地,尔可观海之美景,感海风之清冽。海上微风徐徐,海面波光粼粼,日光下澈,影布石上,甚美。予正念:海中是否有游鱼嬉戏耶?

  若登上天尽头之石碑观景台,尔可见众多海鸥飞翔嬉戏,时而飞翔,时而停歇。仰视,头顶海鸥数百只飞过,蔚为壮观。

  美景眼中见,钟声耳畔响,其声铿锵,其响震天。予被此声吸引,前去观望。噫,是祈福许愿之人啊!予正念:愿至此地游玩之人皆能得偿所愿。

  醉翁亭记仿写文言文 (五)

  游那香海

  环港西皆海也。其北之海,海阔天空,望之宽阔而无边者,那香海也。路行数百步,渐闻波涛涌涌,而奔出于沙滩者,海水也。建之者谁?南方之商贾者。八方宾客来此游玩,喜于形而藏于心也。

  若夫日出而湖面静,水落而海鲜出者,海之涨退潮也。朝而往,暮而归,一日之景不同,而乐亦无穷也。

  至于游人行于海滩之上,前者呼,后者应,往来不绝,为景色所吸引。游玩之乐,乃踩海滩之欢畅,观大海之壮观。

  已而夕阳在山,海滩上影子散乱,海风吹过,天渐冷也。游人去而海鸥乐也。鸟鸣声、海浪声、鸣笛声此起彼伏,更添一乐。

  那香海之盛景闻名周边,俟四方宾朋来此海滨小镇游玩、赏景、吃美食。

  醉翁亭记仿写文言文 (六)

  十笏园记

  越槛进园见一亭,亭前有湖清绿,鳞嬉与人,白檐红框绿饰,浣霞亭也。前行百八十步见“砚香楼”两边悬二联,“课于小书斋聊可借观鱼鸟”与“连家新竹圃何须多搆湖山”,此乃燮题。兴起乃返观纪燮馆。

  一跨便见“清慎勤”。“清”可曰“萝卜送礼”,三拐子送百银予燮,燮进退亦难,乃遣心腹抬萝卜两箱,拐见大喜,打见一张,上题“东北人参凤阳梨,难比潍县萝卜皮。今日厚礼送钦差,能驱魔道兼顺气”。予以此纸乃燮予拐之厚礼。

  至于“勤”,薄有田产的书香门第中落后,他怀“得志泽加于民“的人生理想,发愤自雄,寒窗苦读,于雍正十年中举人、乾隆元年中进士。在潍县任上时,面对灾荒连年“以工代赈”可见他勤政廉明,爱民如子。此非勤?

  “学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀”,具有为民情怀的郑板桥诗文,多次被____引到讲话中来致敬先贤,以板桥为鉴,高扬廉政为民的优秀传统。

  予以此为十笏园之内涵。

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