导读：漫画的启示作文五年级 篇一 今天上课时，王老师给我们看了一幅漫画，非常有意思。 漫画讲的是两只身高、大小、轻重都一样的小狗，有一天他们去照哈哈镜。一只小狗照了凸面镜，... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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漫画的启示作文五年级 篇一
今天上课时，王老师给我们看了一幅漫画，非常有意思。
漫画讲的是两只身高、大小、轻重都一样的小狗，有一天他们去照哈哈镜。一只小狗照了凸面镜，发现自己非常高大强壮，另外一只小狗照了凹面镜，发现自己非常矮小瘦弱。有一次，两只狗再次相遇，“强壮”的狗趾高气扬，下巴都要快抬到天上去了；而那只“瘦弱”的狗却垂头丧气，没精打采。
那只照了凸面镜的小狗看到自己高大强壮的身体后，觉得自己与生俱来比别人厉害，在这种自我暗示下它变得越来越自信。而那只在凹面镜中看到自己“瘦弱”形象的小狗则受到不小的打击，觉得自己处处不如别人，变得越来越自卑。
在生活中的我，也是一样。当我取得一些好的成绩时，受到了老师的表扬，同学的肯定，父母的赞许，我就像照了凸面镜的小狗一样，顿时充满了自信，也会出现一些骄傲自满，仿佛此刻自己就是世界上最厉害的人。但当我犯了错误受到批评时，我就像照了凹面镜的小狗一样，瞬间像泄了气的皮球，受到了沉重的打击，有时候我连续好几天都垂头丧气，没精打采。
生活学习中，我还是那个我，变化的是像凹凸透镜般的评价。一个小小的评价就改变了内心中自我的认可。所以我们要以正确的眼光看待自己，更不要做那个“哈哈镜”，随意片面地评价别人。
漫画的启示作文五年级 篇二
原创四叶草
寒冷的冬天，天空阴沉沉的，一对母子正在车站那儿等待公交车。“母子上车处”五个大字在牌上十分醒目。
母子上车处的里面，竟站着四个男人！他们显得文质彬彬，十分文雅，看起来很有礼貌。他们穿着厚厚的棉袄，却根本没瞧见身上只有一件单薄衬衣的母亲和孩子，只是闭着眼睛，等着公交车。
他们的外表虽然文雅，可内心只想着去占一些小便宜。让那对母子上不了“母子上车”处，自己倒能先上公交车。他们肯定在想，不就是个公交车站吗？我占了这一个位置又有什么关系呢？可对这对母子来说，关系很大。
生活中，处处都有这种事情在发生。公交车上、地铁上，都有专门给老人、小孩专坐的位置。可偏偏就有些年轻人，别的位置不坐，就坐这种位置。看老人、小孩一上来，就假装自己呼呼大睡，老人一走，又干起自己的事了，直是爱贪小便宜的假文盲啊！
学校里，也有很多假文盲。楼道上写：“禁止追逐打闹”。可一下课，就有同学在那追逐起来。学校的每个角角落落都贴上了“禁止乱扔垃圾”的标签，可草地、楼道等地方，总有垃圾的影子。
看完这幅漫画，我懂得了一个道理：不做爱占小便宜的假文盲，做一个不占对别人有利资源，有公德心的人。
希望这漫画中的男人看完画后知错就改，让画里的母子站在“母子上车处”里面，而那四个男人站在外面，不再成为假文盲。
漫画的启示作文五年级 篇三
漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考。
在一个春天里有一个贪婪的人和一个勤劳的人。那个勤劳的人栽了很多树，每天都来照顾它们。
有一天那个贪婪的人想：现在虽然是春天，但是天气还是很热的，那里有一棵小树，等它长大了，我去乘凉吧！那个贪婪的人一边想着一边往那个小树走去，那个贪婪的人坐在小树底下等了起来……
一会儿之后那个勤劳的人来给小树们浇水、松土了，他看见有一个人坐在一个叶子还没有长全的小树底下，有些疑惑。他问那个贪婪的人：“你在干什么呀？”那个贪婪的人说：“我在等着乘凉！”那个勤劳的人说：“你只索取，不付出，这个小树是永远不会长大的！”那个贪婪的人想了想，继续坐在那里。
那个勤劳的人企图把那个贪婪的人说服，可是那个贪婪的人就是不肯走，弄得勤劳的人都不能给这棵小树浇水松土了。勤劳的人很气愤，他再也没来给这棵树浇水松土了。越来越热了，可是小树不但没有长大，还一点一点的调零。贪婪的人很气愤，大声骂道：“你怎么还不长，我还等着乘凉呢！”这时他发现其他的树都被勤劳的人照顾的好好的，长得又大又茂盛，可是他等着乘凉的这棵树又枯又小，而且也没有人照顾。
到夏天了，特别的热，可是那颗小树还是又小又枯。那个贪婪的人想明白了，可是现在已经很晚了。
这个漫画告诉我们，做人不能只是一味的索取，也要付出。
漫画的启示作文五年级 篇四
在这无边无际的大草原上看那写着几个大字“不砍伐树木爱护花草”，今天，我就给你们讲讲关于砍树的事情吧！
周六早晨我们一家人一起去了银盘山，空气真清新，我们走到了山上最中间的部分，树木非常茂密，而伐木工人急急忙忙拿起大斧头朝大树砍去，我急忙叫住客伐木工人，他就像听不见我说话一样，理都不理我，继续砍树，一棵。长得还不错的树竟然被砍到了，看着我好心疼。
今天我看了一部漫画，这部漫画的是一个人，他拿着锯子砍树，被两只熊听见了，急忙跑出来阻止他，看见两只熊立刻扔下手中的锯子，迈开双脚撒腿就跑，显然人跑不过熊，最后还是被抓住了，第二天他又来砍树了，两只熊仍然阻止一次又一次，树木已经被他全部看完了，我很气愤，他把我们美丽的家园变得不美丽了。我非常恨这些伐木工人，是他们让我们的家减少了绿色，虽然砍树是生产纸，但我们也要节约用纸，少用一张纸就相当于节约了一棵树，相信大家也和我们一起保护大树。
从这件事中，我得到了一个很大的启示：我们要爱护大自然，要保护花草树木，不能随意砍伐树木，这样会造成大自然生态破坏氧吧也会减少，没有新鲜的空气，绿色植被越来越少，小动物们也会没有家的，所以不能不破坏大自然。
让我们一起保护家乡，保护大自然吧，为了美丽家园，为了人类自己更健康的生存。
漫画的启示作文五年级 篇五
你喜欢做好事吗？你做好事是为了什么？表扬？奖励？还是打心底里想做好事？今天我就看到了这样一幅漫画。
漫画上画着一个小男孩，他身旁有一个流着水的水龙头，旁边没有其他人。只见小男孩皱着眉，嘴里嘟哝着：“老师没看见，关了水龙头也没人表扬我。”说着就走开了，任由水从水龙头里哗哗流出。
看了这幅漫画，或许你会不由自主地摇摇头。是啊，这幅漫画不就是生活的折射吗？许多人不都是为了受到表扬或者拿到奖励才去做好事，而不是真心去行善吗？不过生活中也有值得我们学习的榜样。
比如一些爱心人士，匿名捐款帮助了许多人；紧要关头，路人出手相助，事后去默默离开；一些志愿者在抗疫中任劳任怨……这些都是做好事不留名的人。
我们孩子同样也应该做好事不求表扬。我身边就有这么一位同学。一次我和她约好一起在校门口等车回家。等了好久才看见她气喘吁吁跑来，我质问她干嘛去了这么晚？她说：想起来教室里的电风扇没关，就跑回去看看。我顿时为自己刚刚的生气而后悔。放学很久了，教室里也没人了，她这么做是不会有人看见的，更不会有人表扬她。可她还是不怕耽误时间和自己辛苦，跑回去关掉。
做好事不留名，从心底里去乐于助人，这是我们应该具备的精神。希望漫画中的小男孩也能够明白这一点。
漫画的启示作文五年级 篇六
逸夫小学五（2）班杨梓杰
漫画都会让人有快乐的感觉，但是今天看了华君武的《假文盲》却令我心中愤愤不平。
《假文盲》画了一个看似很有文化的几个人站在母子上车处的地方，把真正的母子里挤在了一旁，这硬生生地反映了人性丑陋的一面。
看到这，我真替这几个大男人感到羞耻。他们个个穿戴整齐，却跟一个妇女争抢位置。我觉得他们不装“假文盲”他们的心灵也是“失明”的。然而这样类似的事情在我们身边随处可见。
例如乘坐地铁吧，地铁的广播都说了，先下后上，可地铁来了，有些人啊，却把要下的人，又挤了回去。这一下耽误了他们多少宝贵的时间呀！
不只是这个，大家都知道买火车票有军人优先窗口，可有些“假文盲”呀，管他什么，军人、残疾人窗口，只要怎样快就怎样做，这可把真正的军人和残疾人甩在了一边，可见这些人也多不文明呀！
包括我也有一次在阅览室，我读书读的正香，就在这时，一个小朋友带着爆米花进来，使整个阅览室充满了奶香味道，我上前去阻止，却招来了许多人质疑的眼光，顿时我脸红了。又连忙缩了回来，现在想想真是后悔极了！
在社会还有许多假文盲。在此我呼吁大家不要只顾自己的利益，而不管他人的感受。最后我想说一句：不做假文盲，争做文明人！
漫画的启示作文五年级 篇七
漫画能让我们会心一笑，也能触发我们的思考，获得生活中的启示。今天无意中我看到了一幅漫画，叫做《假文盲》。
漫画的内容是：在公交车的站点旁，立着一块醒目的牌子，上面写着五个大字“母子上车处”。一位母亲抱着孩子站在牌子不远处，不解地望着挤在“母子上车处”的四个男人。第一个人眯着眼睛，一幅旁若无人的样子；第二个人闭着眼睛，一幅令人招惹不起的架势；第三个人个子不高，穿着一件羽绒服，戴着一顶帽子，鼻梁上还架着一副眼镜，看着好像有学问，其实也在装糊涂；第四个人戴着一个大口罩，耷拉着眼角。
这些男人有两个共同点：一是都假装没看到那块示意牌；二是貌似告诉别人我是文盲，不识字。他们真的是没看到牌子吗？不，牌子是那么醒目。他们真的是文盲吗？不，他们只是想更早抢到一个座位。我想他们对公交车座位旁的“老弱病孕残”专座的几个大字，他们一样也看不见吧。
生活中也不乏类似的人，垃圾桶上明明写着“垃圾请入篓”，却还是有人随意地乱扔垃圾，甚至还故意丢在垃圾桶外；在“禁止停车”的警示牌旁，依然有车辆停放着；在那写着“呵护花草，请勿践踏”的标语旁，尽是坐在草地上的人……
看了这副漫画，我想说：大家赶快行动起来，不要假装文盲的样子，要做一个有素质、有修养的人。
漫画的启示作文五年级 篇八
龙津小学五（4）班余弘烨
今天，我看了一幅华君武画的漫画——《假文盲》。
假文盲画的是一个农村妇女抱着一个一两岁的小孩站在母子上车处旁边，而母子上车处站着四个大男人。第一个矮矮的男人穿着红色大衣，头上戴了一顶帽子，第二个高高的男人戴着一副墨镜，时不时看向车站，不想错过火车，第三个是一个光头，穿着绿色的衬衫，第四个假装在低头玩手机。旁边的人议论纷纷，那四个人最终脸红地离开了母子上车处。
看完了漫画，我心想：这幅漫画讽刺了社会上的那些自私的假文盲。他们只顾自己的利益，而不顾他人的感受。
在我们的生活中，也有不少假文盲。
有一次，爸爸妈妈带我去公园玩，草地上竖着一块告示牌，上面写着：青青小草，请勿践踏。可还是有许多“文盲”在上面嬉笑玩耍，踩踏小草。
记得还有一次，我在图书馆看书，墙上贴着一张纸，纸上有一行字：请勿大声喧哗。尽管这样，还是有人大声说话、谈笑。
我还想到了以前自己的行为。那是一次坐公交的经历，公交车上除了老幼病残孕的专用座，其它都满了，我不想站着，所以坐上了老幼病残孕专座，有老人上车也没让座。现在想想，我和那些假文盲一样，只顾自己的利益！
社会上有许多这样的假文盲，所以我呼吁大家不要只顾自己的利益，而不管别人的感受，不做假文盲，争做文明人。
漫画的启示作文五年级 篇九
我们身边处处有漫画，我们也喜欢看漫画。这些漫画让我开心的同时，也让我陷入沉思。
今天我就看到了一幅漫画：一个小男孩手里拿着一张考了满分的试卷，高兴地回到家里。“爸爸、奶奶、爷爷都爬好了，我要开始‘过桥’了。”说着，那个小男孩便爬到了爸爸的背上，后面的妈妈没有阻止他，而是满脸微笑着扶着他的孩子。我更没有想到，他的爷爷、奶奶也都和爸爸一样趴在了地上，让孩子在他们的背上踏来踏去。他站在爸爸的背上，是那么的得意啊！而趴在地上的爸爸已是满头大汗，却没有阻止儿子。这就是所谓的“过桥”，是家长给孩子的奖励。
看了这幅漫画以后，我深深地陷入沉思，联想到和漫画中同样的孩子与家长，也联想到了自己。
是啊，大人们不应该这么无底线地纵容孩子，要不然这孩子会更加放肆的，这就是漫画最讽刺的一点。
我也是一样，有一次我考了满分，非常得意。老师不停地夸我，回到家，我更是得到一家人的“优待”，大家都非常纵容我。但是好景不长，因为我的骄傲，第二次考试仅仅考了79分，我非常沮丧，家人也不待见我了。
生活中也有很多这样的例子，因为自己的一点成绩就骄傲自满，不思进取，迷失方向，最终会头破血流。我们不应该做这样的人。
对我们学生的警醒，我们要牢记：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
漫画的启示作文五年级 篇十
彭司宸
一幅漫画引起了我的注意。这幅漫画虽然笔墨不多，但极其深刻的反映出了当今社会上，普遍存在的一种现象。
漫画的内容大致是这样的：一天，小明和小红正走在放学回家的路上，突然，他们发现了一个垃圾桶。可奇怪的是，垃圾竟全部围在垃圾桶的四周。小红摇了摇头，快步走到垃圾桶旁，开始打扫卫生。但小明却没有像小红那样做，而是从包里拿出了纸和笔，趴在地上写起了字来。当小红打扫完卫生的时候，小明的字也写好了。写的是什么呢？上面工工整整写着六个大字：文明只差一步。随后，小明又将纸贴到了垃圾桶上，小红看到了，露出了迷人的微笑，对小明竖起了大拇指。
看了这幅漫画后，我不禁浮想联翩。在我们的身边，有许多这样的人和事，只要我们稍加留心，就会发现。
公交车上，明明写着“禁止吸烟”，可有些人视而不见，依旧在吸烟；草坪上，明明写着“禁止践踏草地”，可小草还是被踩的东倒西歪，甚至被连根拔起；售票处，明明写着“请排队买票”，可有些人硬是要插队，还用恶劣的言语辱骂别人。这样做的结果，就是空气被污染了，小草被践踏了，秩序被打乱了……
其实做一个有社会公德心的人很简单，只要我们自觉遵守规则，做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们的世界将会多么美好！
看了这幅漫画，我想对所有的人说：遵守公共道德，人人有责。让我们做一个有社会公德心的人吧！
漫画的启示作文五年级 篇十一
今天我看了一幅漫画《挖井》，我感触很深，同时，我也明白了一个道理。
漫画是这样的：一个年轻的小伙子，拿着一把铲子正在寻水挖井。他先后挖了三个坑，最后挖了一个最深的坑，离地下水只有一拳的距离了，他就放弃了，去了别处。如果小伙子多坚持一会儿，或是挖第一次的时候就坚持到底，他早就可以成功了。这幅漫画是想告诉我们：只有坚持到底，不半途而废并前功尽弃，才能取得成功。
不仅仅是他，我也是如此。小时候，一看见一些叔叔阿姨一巴掌就可以把排球拍飞数米以外，就感觉多历害多霸气，于是也想学。学打排球的时候，才发现排球是多么硬，又是多么重，每一次排球撞在胳膊上都是疼，甚至是痛苦。久而久之，我便放弃了。在我四年级的时候，老师曾组织排球比赛，我和小部分同学只能眼巴巴地看着同学们的比赛，他们的笑容是多么灿烂尽是羡慕。我很悔恨当初没有坚持下来。
生活也有许多名人名事例在告诉我们坚持才能成功。例如，爱迪生曾花费将近十年时间去研制畜电池，在经历不下于五万次的实险后，成功研制出畜电池，被人们誉为“发明大王世上无难事，只怕有心人。只要功夫深，铁杵磨成针。“诗仙”李白年经时逃课，在遇见老婆婆要用铁棒子杵磨成针时，领悟到了坚持的重要性，回去完成了学业，成为了著名诗人。
战国时期著名思想家荀况曾说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍、金石可镂。”我们不能像漫画中的小伙子一样半途而废，而是坚持到底。只要坚持，就能成功。
漫画的启示作文五年级 篇十二
安义三小五（12）班王思敏
前天，我看了著名画家华君武先生的一幅漫画《假文盲》，使我陷入了沉思……
这幅画描绘的是寒冬腊月的一个故事。北风在耳旁呼啸，天灰蒙蒙的，看样子一场暴风雪马上就要来临了。“咦，这三个男人怎么站在母子上车处，难道他们是文盲吗？他们的穿着也不像文盲呀！”旁边抱着孩子的妇女心里猜疑着。
站在最前面的男人身材微胖，挺着肚子，一身体面的打扮，悠闲地站在那里，脸上露出一幅理所当然的样子。挨着他站的是一个又高又瘦，看上去一表堂堂的男人，应该是个工资不低的白领吧！第3个男人膀大腰圆，眼睛笑眯眯。而那个抱着孩子的妇女骨瘦如柴、面黄肌瘦。
从这种不文明的现象，可以看出这3个壮汉的自私，他们为了一己私欲霸占了母子上车处，真是可笑。
记得有一次，我明明看到了图书馆写着“不能大声喧哗”，而我和朋友说话的声音却影响到了其他人，现在想想还很后悔。其实，日常生活中这样普遍的现象很多。比如医院牌子上面写着“禁止吸烟”，但还是不断地有人吸烟。
不过经常也会有一些弘扬正能量的文明事迹发生在我们身边，比如坐公交的时候，看到孕妇和老人，大家总是会自觉地让座。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”如果每个人都遵守社会公德，那么整个社会就会像歌中唱的一样，让世界变成美好的人间。
漫画的启示作文五年级 篇十三
陈奕祯
我在语文书上看见了一则漫画《假文盲》，看完我哈哈大笑起来，后来我又看了看，嘴里好似有点苦涩，不吐不快。
这幅漫画上的内容是：一个十分醒目的牌子写着“母子上车处”，可站在牌子下的却是四个大男人，真正的母子却被挤出队伍。四个男人，第一排的肚子很大，估计是个商人。排在商人后面戴着雷锋帽，可能是工人。商人和工人闭着双眼假装没看见。他们后面的是一位带着圆框眼镜的男子，或许是知识分子，他也闭着眼睛像极了文盲。最后一个人可能是个医生，因为一个口罩遮住了他的半张脸。在“母子上车处”旁边的一对真正的母子却在队伍外面，他们看着这一群假文盲露出了厌恶的神情。
排在“母子上车处”的几人男人真是让人觉得可笑至极，明明一个比一个知识渊博却为了生活中的这一点利益，对在自己面前的“母子上车处”五个字视而不见，不惜假装自己是不识字的文盲。
这让我想起，现实中我也常常遇到这样的“假文盲”。在公园里，草坪上明明立个“请勿踩踏花草”的警示牌，可是依旧有人在上面随意践踏，还放风筝。
医院里，常常写着“禁止吸烟”，可是很多人很多人还是视而不见，继续“吞云吐雾”，不仅伤害了自己的身体，还污染了环境。
在高度文明的现代社会，文盲很少甚至消失了，但却出现大量的“假文盲”。要做文明人，请不要做假文盲。
漫画的启示作文五年级 篇十四
漫画会让人会心一笑，也会让人深有感触。偶然看到一幅漫画，让我若有所思……
漫画中一个小男孩卧躺在沙发上，一只手托着下巴，一只手拿着摇控器。这个小男孩的爷爷站在小男孩的左侧，双手捧着水，弓着背，像奴隶对主人一样；另一侧站着小男孩的奶奶，她半蹲着，削了一个最大最红的苹果，小心翼翼地、一点一点地喂进小男孩的嘴里，而此刻，小男孩却十分享受地边吃边看电视。
看到小男孩的爷爷奶奶这么卑微地伺侯着“主子”，谁能忍住不笑？可仔细一想，我笑不出来了，这样的场面不是时常出现在我们的身边吗？我心中感慨万千，虽然这幅漫画把现实夸大了，但它背后所蕴含寓意仍然值得我们深思。长辈对孩子的爱是无限的、无私的，可不能总对孩子百依百顺，像一只跟着主人的小狗，像一个待奉皇帝的奴仆一样，否则就变成了一种可怕的“爱”——溺爱。
这种可怕的“爱”在生活中随处可见。一放学，爸爸妈妈就替他背书包，而他却在吃着刚削好的苹果；回家后，妈妈在为他煮饭，而他却在沙发上看电视；早上起床，他坐在床上，爸妈帮他穿衣服；刷牙时，爸妈还帮他挤牙膏……他自己却什么都不做，这些场景不都诉说着一种可怕的“爱”——溺爱吗？
这幅漫画让我悟出一个道理：长辈不能总对孩子百依百顺，代替他去做所有的事，最终受害的还是孩子。因此，我们要坚决拒绝这种可怕的“爱”。
漫画的启示作文五年级 篇十五
脑袋里有虫
“保护树木，人人有责。这句话可能谁都知道，可是很多人都做不到。
我曾看到过这样一幅画：一个人手中拿着把锋利的斧子，疯狂地砍着一棵树。树不停地晃动着，惊动了正在树上捉虫的啄木鸟。它停止捉虫，立刻飞向伐木者，拼命地啄他的脑袋，边啄边说：“这段木头里一定有虫……”谁知伐木者不但没有停止砍树，脑子里还盘算着把这棵树砍倒可以换取多少金钱。我想：伐木者就像一个榆木疙瘩，脑袋真是被“金钱”“贪婪”这两条大虫给蛀了，啄木鸟快给他好好捉捉虫吧！
树是大地母亲给予我们最珍贵的礼物，我们怎么能刻意破坏呢？树是无私的氧气制造者。它们每天都在为人类提供氧气。据统计，一棵树一天下为能净化30千克的空气，就连小树苗每天都能释方大量氧气供人们使用。难道这位伐木者不需要呼吸吗？难道他能用金钱换回全人类赖以生存的新鲜空气吗？树还是小型“贮水器”，一场场大雨过后，一棵树的树冠就能聚集10%-20%的水。这样，世界上就多了许多小型水库。难道这位伐木者不要要喝水吗？难道他能用金钱买回流失的水资源吗？
啄木鸟说得对，伐木者的脑袋里一定有虫，那是贪婪、自私虫。乱砍滥伐，破坏环境，造成恶性循环，受害的最终还是我们人类。所以，让我们一起爱护树木，保护我们的家园吧！
漫画的启示作文五年级 篇十六
王尉珊五年级
在上课时，我见到了一幅漫画，虽然漫画简洁明了，但是让我印象深刻。
这幅画是这样的：在一条通道旁，写了一个“母子上车处”，但是有四位穿着军大衣的男人霸占了这条通道。第一位男子看起来十分强壮，像一个国家干部一样。第二个男子比第一个男子要高大得多，但是比第一个男子瘦小许多。第三个男子是最矮的，但是有一副十分高贵的眼镜，说不定是个教授呢！第四个男子可能是个大夫，嘴边戴着一个N95口罩。尽管他们彬彬有礼一般，可还是霸占了专用通道，将旁边的母子晾在一边。
这几个人并非不识字，他们只是装作不识字。而且从他们的穿着来看，那时的天气非常寒冷。对于这种人（假文盲）出现在我们国家这样的情况很丢人。他们只顾着自己的利益，从未想过给一些需要帮助的人给予他们所需要的帮助。
文盲，故名思义就是指不识字并且不会写字的成年人，而假文盲指明明识字却装作不识字。社会上会出现很多的“假文盲”，他们用所谓的公平公正做了一些不忍直视的坏事。如同日本首相一样。他明明知道将核废水排放入大海是一件难以置信的，极具破坏力的行为，却执意要将核废水排入大海。这么做，不但对日本有很大的破坏性，对地球都会有很大的破坏性！
我希望每个人都遵规守法，正所谓“无规矩，不成方圆”。所以，坚决不做假文盲。
漫画的启示作文五年级 篇十七
我喜欢漫画，因为漫画往往用简单、夸张的手法，让人感觉轻松、愉快，而且漫画的内容令人受益匪浅。今天，我又看了一幅非常有意思的漫画。
画面中央是一棵只长着几片嫩叶的小树苗。画面右边是一位年轻人，正满头大汗地提着水壶给小树苗浇水；而左边的一个年轻人，他不仅衣着整齐而且看上去像一个有文化、有涵养的人，他正在悠然自得地靠着小树休息还一脸的舒服。画面正的文字对话是：“你在干什么？”“等着乘凉。”
想想真好笑，俗话说得好：“大树底下好乘凉。”可这还是一棵小树苗，离长成能够让人乘凉的大树还远呢，哪能乘凉呢？没有辛勤的劳动，哪能享受大树带来的绿荫呢？
由此，我不禁想到了同学们在学习上的一些现象：在数学上遇到了难题，不想动脑筋，等着老师讲完后将答案抄写上去；阅读理解不会做了，就等着其他同学的答案；不会写作文了，就等老师的一句：“大家看看同步！”话还没完这些同学就已经开始了仿写作文了。长此以往，这些同学越来越懒越来越笨，慢慢地变成了后进生，殊不知，这就是一个“等”字换来的结果。
是啊，乘凉的大树是等不来的。我们只有像图中那位满头大汗，提着水壶给小树苗浇水的年轻人那样，辛勤地耕耘，才能踏踏实实地收获和享受劳动换来的成果。
种树是这样，学习更是如此，好的成绩是等不来的，只能靠自己努力，刻苦的学习，更不能只想着走捷径，只有一步一个脚印扎扎实实地学习，才能换来名副其实的好成绩。
漫画的启示作文五年级 篇十八
我在书上看到了一幅漫画，看到这幅漫画时，我不禁思绪万千，想到了身边的许多人和事。
书上这组有趣的漫画吸引住了我，画面上是人类的进化图：人们是由猩猩变化成原始人，再变到人类的。但是，在这幅图上，人类并没有停止进化，而是拿起了手机，变成了“低头族”。日复一日，年复一年，人类慢慢地沉迷于网络，被手机“吸”了进去，只留下了身体和腿。再经过了岁月的变化，人们的身体已经全部被手机吞没！
这组漫画很好笑，漫画中的人类过分依赖手机，沉迷于网络，慢慢地变成了“低头族”，最终被手机“吸”了进去。他们没有自律的能力，一但接触到电子产品就停不下来了，没有时间去感受和观察外面的世界了。
在生活中，有许多这样的人和事：每当我走在大街上，人们大多数都是低着头，拿着手机；每当我坐地铁的时候，人们都是一个个低着头，拿着手机；每当我在小区里排队做核酸的时候，人们总是带着口罩，低着头，拿着手机。
玩手机不但会错过一些美好的事情，还会疏远亲情与友情。每当孩子找父母问问题时，爸爸妈妈总是低着头，拿着手机，有一些不耐烦地说：“我正在忙，自己去查百度吧！”每当我找朋友玩时，朋友经常会低着头，拿着手机说：“我今天没空，我们下次再一起玩吧。”
这组漫画讽刺了人们过分依赖手机，沉迷于网络。同时，它也告诉身边的每一个低头族，放下手机吧，不要成为一个不自律的人，更不要去沉迷于网络，多用心去感受大自然与世界的美好吧！
漫画的启示作文五年级 篇十九
课堂上，大家在看老师解答题目。
一阵恶臭飘进小娅的鼻腔，她不由自主地皱起眉头抿着嘴巴。这阵臭味让她想起一条烂鱿鱼，是她在厨房的桌子夹缝里发现的，整整臭了两天……她很快把思绪拉回到课堂上。没到两秒钟，那股臭味再次袭来。小娅仿佛站在一个没冲干净的马桶旁边。传说中的黄鼠狼放屁也不过如此吧！她几乎喘不过气，真想站起来逃跑……
臭味不断不断散发着，好像有人故意用扇子扇到她这边。小娅真没办法再看黑板了，扭头寻找臭气的来源。猛然间，她看到马俊的脑袋侧贴在桌上，一只胳膊伸到桌子底下，享受地挠着自己的赤脚。仔细听，这家伙还发出舒展的叹气声，好不痛快！那双鞋子——臭味的来源——被踢在一旁。小娅捏起鼻子，胃里开始翻滚，有一种要吐出来的感觉。
居然在这么多人的教室里脱鞋子挠脚，可笑可恶！这比在大庭观众下挖鼻屎还恶心……小娅在心里嘀咕。如果解放双脚，在自家浴室里“舒服一下”，那适得其所；如果走山路累了在溪水边脱掉鞋子泡泡脚，也的确爽快。可你不能在这么多人的教室里，在大家都安静听讲的时候来这一出啊！你是“爽歪歪”，全班几十个同学却因为你受罪，这不是自私吗……
她又想到在公交车上吃东西的乘客，在景区乱扔垃圾的游客，疫情期间不配合测温检查的人……看来生活中只考虑自己不顾他人感受的家伙不少呢！怎么样才能让这些不文明行为减少呢？首先自己要做到，然后嘛……
下课铃声响了。
小娅朝马俊冲过去。
漫画的启示作文五年级 篇二十
张成丞
漫画是一种具有强烈讽刺性和幽默性的图画，今天我看了一幅名为《假文盲》的漫画看完后我陷入了沉思。
这幅画的内容是这样的：一个醒目的“母子上车处”站牌下，站了四个高大威猛、年轻力壮的壮汉，旁边一个瘦弱的女子抱着一个小婴儿，小婴儿在哇哇的哭，但是那些壮汉却视而不见，根本没有把母子上车处几个字当回事。
看完这幅画，我不禁发出许多疑问，难道这些壮汉是文盲吗？难道他们看不见这里是母子上车处吗？如果他们看见了为什么不给那位母亲让个座位吗？
其实在我们的生活中也存在这样的现象：一天我要乘坐公交车去奶奶家，发现公交车上就剩一个座位了，我赶忙坐了上去，不一会来了一位老爷爷，那位老爷爷驮着背，一头白花花的头发，看起来像七十多岁了，这是我才发现我坐的是老弱病残专用坐，我连忙起身去请老爷爷坐，可是我前脚刚走一位年轻力壮的叔叔就坐在了上面，我刚要上去说他，但是公交车上响起了某某车站到了，请迅速下车，我一听是奶奶家就没多想下车了。
为什么那位老爷爷最后也没有坐在座位上？是因为社会上有些人无视社会公德，为自己的便利而不顾别人的感受，这些人被我们称为“假文盲”，我们应该抵制这样的行为，让这些“假文盲”这道并做到尊老爱幼、谦让他人是我们应该做到的。
漫画的启示作文五年级 篇二十一
《“核废水”冲浪里》
毛晟睿五年级
一次课外作文课，老师放出日本名画——《神奈川冲浪里》与他的改篇，这两幅平平无奇的画却使我感触深刻。
这幅《神奈川冲浪里》画了许多漂亮的美景，映入眼帘的是一个巨大的海浪，上面有许多白色的浪花，看起来这片海域暴雨将至，巨浪下有三艘船缓缓地前行，天空中有一片云朵，形状像一个白色的小泥人，这个“泥人”正在下雪，远处是壮丽的富士山。葛饰北斋先生把整个日本画得特别生动，栩栩如生。
改编后，有特别重的讽刺意味，“泥人”成了代表死亡的十字架，而壮丽的富士山成了喷着浓烟的烟囱，而这巨浪上的浪花成了一双双丑陋的手，或畸形的婴儿，而船只上摆满了核废水，一艘船上，两人穿着防护服，拿着核废水给大海“投喂”。
看着这巨大的变化，我不禁对日本这个国家感到厌恶，我觉得日本的做法特别可笑，我觉得日本这个国家落魄是有缘由的，日本虽知道大海可以分解无用物品，可是这些废核水是大海受不住的，分量简直太多了。
日本以前欺负我们中国，你们改过自新，我们忍了，可是日本现在却想祸害全世界，我们绝对忍不了，虽然日本现在情况还是不容乐观，可是比起以前已经好转许多了，如果再坚持一下可能就可以了，何必加害自己与全世界呢？
在此，我呼吁大日本帝国停手，给地球一个安心的晚年。
漫画的启示作文五年级 篇二十二
有很多漫画和寓言故事一样，是讽刺、批评或表扬某些人、某些事。有一天，我偶然看到这样一幅漫画：
画中着火了，有一个人不会灭火。于是，把说明书拿在手中边跑边看，把灭火器放在大火中急抽身往外跑。
画中的人在着火时拿着说明书看，就可以看出这个人平时不学安全知识，到了紧急状况时才临时抱佛脚。在他的生活中应该只有“吃喝玩乐”这四个字吧！
房内已经着火，他却在这危急关头看说明书，这真是搞笑！我想，这个人如果平常有好的学习习惯，提前熟悉灭火器的操作方法，可以马上把自己解救出去了，也不会造成这么严重的结果。
我们在嘲笑这位不学无术的人时，同时也要想想自己是否也犯了同样的错误呢？比如：我们考试前不复习，玩到考试当天，我们就抓紧读书了。
当然，任何事都有个过程，我们要每天学一点自然而然地就积少成多了。当经历了辛苦学习时，成功到来时才会觉得更加甘甜，才会更加珍惜它！
我想说的是，努力学习是件美好的事。“书是人类精神上的粮食”，我们只要努力学习知识，我们可以通过所学的知识造福自己，造福他人。千万不可以临时抱佛脚。
这幅小小的漫画给了我很大的启示。我常提醒自己：努力学习，不能好吃懒做，凡是提前准备，我们学习是为了自己，不是为了他人。
漫画的启示作文五年级 篇二十三
待业啄木鸟
漫画在画家的眼中是艺术，在家长眼中是无聊的图画儿，在我眼中是一本令人受益的书。我十分喜欢看漫画，因为里面生动有趣的内容往往使我忍俊不禁。
当我看到华君武笔下的《待业啄木鸟》时，里面的内容引起了我的深思。图中，一个风和日丽的清晨，阳光洒在一片“树林”中，一根根光秃秃的树干显得格外刺眼，几只啄木鸟在树干之间盘旋着。有三只啄木鸟正满脸疑惑地立在木桩上，等待树木们“起死回生”，等待着履行自己森林医生的职责——帮助大树免受虫灾。可是，现在树木都被砍光了，没有树木可以给它们移植，它们也没有了食物的来源。啄木鸟无事可做，进入待业状态。
这个画面是多么可笑，人类被眼前的利益蒙蔽了双眼，肆无忌惮的砍伐树木，让环境遭到严重破坏。也许在不久的将来，连啄木鸟这种常见的生物都会灭绝，食物链遭受破坏。
仔细品味，人类也不乏这样的前车之鉴。人类对大自然无止尽的索取，造成严重的自然灾害，渡渡鸟、比利午斯山羊、金蟾蜍，直至2023年灭绝的长江白鲟……一个个活生生的动物，在人们无尽的贪欲下相继灭绝。如果再这样下去，下一个受害者也许是我们人类！而现在的很多环境问题也使得生物走向灭亡，人们有时会为了贪图便利，而把垃圾丢在就近的水域里，一些工厂也会把污水排放至水生物的家园，这些种种都会造成环境污染，破坏生物，危害人类的健康。
《待业啄木鸟》就在警告人们：保护环境，善待地球，就是善待我们的明天。
漫画的启示作文五年级 篇二十四
这天，我在书上看到了一幅漫画。这幅漫画叫作《等着乘凉》，他虽然内容十分简洁，但非常引人深思。
画面中，一个穿着皮鞋，带着帽子，穿着一件衬衫，戴着眼镜，年纪大约中年左右的人双手抱着膝盖，倚坐在一棵刚种下的枝叶还很稀疏的小树苗下，树干都被那人的身体压得弯弯的，似乎都快被压断了。另一边，站着一个卷着袖口，提着水壶的年轻人，旁边放着一把铁铲，一看就知道是刚刚栽树的人。那青年人快步跑来，正要给树浇水，却看那个戴眼镜的人坐在树底，又看见那被压弯的树苗，不由得生气的问：“你干什么？”那人扭过头来，答道：“等着乘凉。”
看到这些，我觉得很可笑。这个戴眼镜的人都不去劳动，就坐在树底下，等着别人把树养大，而自己却坐享其成，这也太过于可耻了吧。
这些可耻的坐享其成的人，在我们生活中其实比比皆是。有些富二代，自己不去上班干活，天天吃喝玩乐，挥霍着父母们的财产；有些普通人不去上班，靠着政府给的钱混日子；而且这样的人在我们身边其实也不少，就像有些同学，自己学习不好，也不用功，专门去抄袭同学的。有一次在我们学习班进行小测试时，我的同桌就一直瞄我的卷子，改完发下来后，他有好几个错都跟我一样，我真想告诉他：像你这样坐享其成的人，到最后都会失败的。
我们绝不能像漫画中那个戴眼镜的人一样想要坐享其成，要做一个脚踏实地、勤勤恳恳、懂得自己付出劳动的人。
结尾：非常感谢大家阅读《漫画的启示作文500字五年级(推荐24篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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