五年级语文作文我的漫画老师500字(通用20篇)

导读：五年级语文作文我的漫画老师 (一) 苏子琦我们班有一位“严”老师，她很爱笑，你们猜她是谁？没错，就是我们的语文老师——陈法英老师。她有一张瓜子脸，又黑又长的眉毛下有一... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　五年级语文作文我的漫画老师 (一)

　　苏子琦

　　我们班有一位“严”老师，她很爱笑，你们猜她是谁？没错，就是我们的语文老师——陈法英老师。

　　她有一张瓜子脸，又黑又长的眉毛下有一双“火眼金睛”，你在下面做小动作的时候都逃不过陈老师的法眼，她的耳朵上夹着一副眼镜，看上去很斯文，其实她可凶了，高挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，可以让一篇不怎么好的作文变成一篇佳作，我们都非常喜欢她。

　　记得有一次，陈老师在讲课的时候，同学们都听得很认真，唯有胡同学在跟晏同学讲话，他们被陈老师发现了，只见她紧锁着眉头，用她那炯炯有神的眼睛直勾勾地盯着胡同学，她走过去，用食指和中指敲了敲他的桌子，小声地说：“小胡同学请坐好，不要讲话，认真听课。”说完，陈老师就继续回讲台上课去了。小胡同学也拿起笔做起笔记来。

　　其实陈老师还有另外一面，每次下课的时候，我们都可以跟陈老师聊的像朋友一样开心，可是最有趣的是陈老师跟我们这些“小棋迷”们下棋，“小棋迷”黄腾峰向陈老师发起挑战，只见陈老师推了推眼镜，用中指和食指夹着一颗黑棋，轻轻地放在了棋盘上，好像势在必得的样子，黄腾峰也不甘示弱，也夹起一颗白色的棋子，放到棋盘上，当比赛进入白热化阶段，观众们都替他们着急，突然，上课铃声响起，陈老师该回办公室了，我们也只好乖乖地回到位子上上课。

　　这就是我们班的“严”老师，一个让我们又爱又怕的语文老师。

　　五年级语文作文我的漫画老师 (二)

　　如果要给我们语文老师画一幅漫画，那漫画中的她一定是这样的：穿着花长裙，披着一头乌黑的长发，脸上还嵌着一双乌黑的眼睛。如果我不说，你可能还不知道，胡老师有一双会“说话”的眼睛。

　　有一次我们上语文课，我正聚精会神地听讲，突然胡老师提问了，我灵光一闪，似乎知道了答案，就毫不犹豫地把手举了起来，但就在这电光火石的一瞬间，我又把手缩了回去，心里打起了退堂鼓，心想：答错了题，同学们会不会笑我呢？说来真巧，胡老师偏偏点到我的名字，我赶紧站了起来吞吞吐吐地说了上半句，后半句又不敢说了。这时，胡老师看着我，目光很亲切，她的眼睛眨呀眨，好像在说，“相信自己！”我从老师的眼神中看到了鼓励，于是我鼓足勇气说了后半句，最后我受到了胡老师的表扬！

　　胡老师也有严厉的时候。有一次，讲课讲到重点之处，她发现一位同学不认真听课在玩小动作，顿时她的眼睛瞪得像铜铃一般，眼神十分严肃，眼睛就像长出了钩子一下子勾住了那位同学的手，那同学像受惊的老鼠，动也不动了。如果课间有男同学调皮捣蛋，把教室搅和得像菜市场，只要胡老师一进教室，眼睛扫视一下大家，霎时全班鸦雀无声，仿佛一根针掉地上都能听见。

　　胡老师的眼睛充满智慧，她为了培养我们的集体团队意识，领着我们一起探讨出了很多新鲜有趣的班级公约。从这件事之后，我们班的纪律越来越好了！

　　这就是胡老师，她使我的语文成绩得到了提高，我十分喜欢听她的课，也十分感谢她对我的帮助。

　　五年级语文作文我的漫画老师 (三)

　　我的语文老师是杨老师，说起她，我们是又爱又恨，有时她亲切得像妈妈，而有时她又像一只凶猛的大老虎，如果你对她的形象还是很模糊，那就从我为她画的这幅“漫画”上了解吧！

　　说起她，第一个想到的就是她的嘴，别看它又小又精致，说起话来像打机关枪一样。她一给我们讲课，我就感觉一个一个的字从她嘴里迸发而出，不认真听都听不清。每当我们犯什么严重错误了，她就会拿“机关枪”对你扫射，说得你头都不敢抬。所以我们班的纪律那么好，真是不说不知道，一说吓一跳啊！

　　但她的手就比嘴好多了。原本她有着一双又白又嫩的手，但因为长期拿粉笔，也变得粗糙了。她经常拍我们，有时没考好试，她给我们鼓励的一拍；有时和同学打架了，她给我们责怪的一拍；有时我们干了好事，她给我们表扬的一拍。总之，她的一拍很神奇，只要一拍，就能让我们领悟到她的意思。

　　她的腿也值得一提，记得有一次，杨老师去开会了，上课了她还没回来。我们班的同学乐开了花，教室一时间炸开了锅，正当同学们闹得高兴时，走廊里传来了“哒哒哒”的声音，又富有节奏，又轻快，同学们还没反应过来，杨老师的右腿已经迈进了教室，呜，接下来我们又悲剧了……

　　杨老师是我们的母亲，又是我们的指路明灯啊！

　　五年级语文作文我的漫画老师 (四)

　　说到“漫画”老师，就会让我想起一个人。她就是我们班新来的语文老师——祝老师。她是我遇到的最严厉的老师，但我却很感谢她。

　　祝老师中等个子，远远看去十分和蔼。他将头发记于脑后，一双明亮的眼眸闪着智慧的光。虽然她貌不惊人，但我们都十分尊敬她。

　　我们只要上她的课，大气也不敢喘。因为她有一样法宝——抄题。我就领教过那法宝的厉害。记得那是一次语文测试讲解课。老师把试卷发到我桌上，指着试卷上的错字说：“基础题错很不应该，你要引起重视，小错不注意，到了真正考试就麻烦了。为了让你记住这次的教训，把错的字词抄写十遍！”她的话像一道闪电劈中了我，整个人都开心不起来。但转念一想，唉！抄就抄吧，有什么大不了。很快，我抄好了交了上去。心想：这下总可以休息了！可还没等我缓过神来，一个同学就急匆匆跑来找我，说语文老师叫我去。我一听心里直犯嘀咕。去了才知道，我居然又掉以轻心，罚抄的十遍里又有错字。老师很生气的说道：“十遍记不住，那就再抄五十遍。”听了老师的话，我的心情跌落到了到了谷底。可是没办法，只能怪自己不细心。通过这次的抄题，让我学会了仔细，以后写任何作业，我都会再三确认。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！。”祝老师虽然十分严厉，但我还是为有这么一个老师而感到庆幸。

　　五年级语文作文我的漫画老师 (五)

　　每个人都有自己熟悉的老师，大家的老师可能都不一样，而我最了解的老师是我们班的杨老师。

　　杨老师有时严厉，有时和谒，长的高，一头长发，瓜子脸，有着一双浓眉大眼，长的很好看。

　　她不仅长得好看，知识还十分广阔。

　　杨老师每天都给我们上课，还一直在当语文老师，从二年级开始教我们语文，每天教的很用心，课堂笔记也记的很多也很详细，写完了，也要让我们背。她是一个非常负责任的老师！

　　杨老师也很重视我。

　　就拿演讲的事情来说吧！

　　有一天，杨老师说要让我们报名一个演讲比赛，经过重重选拔，只剩下我和李俊峰。可是我们的实力不相上下，杨老师也不好决定，就说让我和李俊峰都去试试。听了这个消息，我高兴极了，立马给家长汇报。可是等到演讲的那天，我在台上太紧张了，怎样也想不起台词，最后被轰下了台。李俊峰却成功了。我心里很是愧疚。这一次，又举行了一个演讲比赛，杨老师并没有放弃对我的希望，第一个就想到了我和李俊峰，这一次，我们演讲的是同一篇演讲文，我和李俊峰精心准备，这一次原来是交视频比赛，现在还在选拔中。可见杨老师对我的期望之大……

　　我现在学习一直很稳定，从末落过榜，都是因为杨老师和我的奶奶，其中杨老师就占了很多很多的功劳。杨老师对我而言，是一名最负责任的教师！

　　五年级语文作文我的漫画老师 (六)

　　我的语文老师，是一个很“怪”的老师，不管是教学方法还是处罚方式，都非常非常的怪。

　　一次作文课时，老师还没有来，我们就没安静下来，吵得房顶都快被我们给掀开了。突然，我们看见语文老师大步流星地走了过来，教室里前一阵子还吵轰轰的，一下子变得鸦雀无声。老师走上讲台，然后向下扫视了一下，一下子向我走来，我突然觉得后背发凉，还带有一种不祥的预感。果然，老师走到了我身边，停了下来，对我大声吼道：“站出来。”我一下子像是打霜的茄子。心里出现了一种不安的想法：是不是我上课讲话？还是上课时和同学们打打闹闹的？所有人也不敢出声，现在教室里安静能听到心跳声了。所有人都在你看看我，我看看你，一个个大眼瞪着小眼，教室里的气氛很紧张。

　　过了三分钟，老师在讲台上微笑着叫我坐下，我看见老师的脸也已经由阴变成晴了。老师转身在黑板上写了几个大字，“人物的心理活动描写”，这时我们才放松了下来，我们还以为会有一场“暴风雨”……因为有了亲身的体验，所以我们都写得很成功。

　　老师不仅教学方式很“怪”，处罚不听讲的同学也很不同。在一次课上，老师眉飞舞色的讲着课，可偏偏有的同学要去挑战老师的耐心。这不，我同桌上课时吃东西被老师发现了，老师说：“惩罚王梓灵写一篇日记！”他一下子不开心了。

　　她有时也很温柔，在不上课时，她很关心我们，有同学们不吃早饭，老师提醒他们好好吃早餐！

　　这就是我的“怪”老师，她教学和处罚都很“怪”。

　　五年级语文作文我的漫画老师 (七)

　　我最喜欢的老师蒋义一是一位语文老师，年轻、漂亮。戴着一副金丝边眼镜的她多了几分书卷气。学古文时还会穿古装，长长的裙子使她更像一位仙女。可是，别看她漂亮，其实是一位武林盟主。

　　要说起她的招术，真是神秘莫测。

　　第一大招是：唤醒神功。中秋小假期过后，大家还沉浸在玩耍的心情中，根本无心上课，个个昏昏沉沉。只有义一老师在讲台上饶有兴致地讲课。她发觉后，突然眼珠一转，说道：“这样，大家刚放完假，上课没有精神，上课可以趴着休息，但别睡着。睡了也没关系，可别打呼噜。打了的话也没事，千万别梦游！”同学们哄堂大笑，几个打盹的同学也不好意思地坐直了身子。“好、好！看来咱们班不会出梦游人士了！”在老师这样的唤醒下，我们班的语文课堂气氛非常活跃，同学们都能认真听讲。

　　她的第二招可是威力十足，那就是：降人狮吼功。一个炎热的下午，大家十分躁动，只顾做自己的事。义一老师再三提醒，我们还是无动于衷。终于，怒气如同海啸般汹涌而至。“第一排玩橡皮的同学请提醒第二排弹笔同学，第二排请提醒第三排看小说的同学，第三排请提醒第四睡觉的同学！”显然，这是反话。但是从此我们可是“学乖”了。

　　我们这位武林大仙还有很多招术，来不及详述。在这位老师的谆谆教导下，我们越来越喜欢语文课了，我们爱义一老师。爱她身怀绝技，也爱她如花似玉，我们更爱她的教学方式！谢谢您，义一老师！

　　五年级语文作文我的漫画老师 (八)

　　她，散发着浓浓的书卷气；她，说话温温柔，像冬日里的一抹暖阳；她严厉，却又不失幽默。她就是我的语文老师——尹老师。

　　尹老师，中等个头儿，瘦瘦的身材，声音不高，但却铿锵有力。尹老师总是喜欢披着一头齐肩的波浪卷发，那乌黑的头发里夹杂着几根银丝。这也许就是为我们日夜操劳而留下的“痕迹”。

　　尹老师是一个很严厉的人。有一次做随堂作业，有一道题要求写第七课的内容，而粗心大意的我却写成了第八课。老师批改完，把我叫到身边，她那严厉的眼神似乎在盯着我，我的心中有一种说不出的惭愧。我的脸渐渐红了起来，头低了下去。她问：“你是真的不会吗？”尹老师语气中带着一股怒气，又搀杂了一些失望。我摇了摇头，老师说：“你把这道题重新再写一遍。”我认真地写完交给老师，老师看完后语重心长地对我说：“做题目要仔细、认真，如果这是考试，这么简单的题都错，多可惜呀！”我认真地点点头。

　　尹老师还是一个关爱学生的人。记得上学期，期末复习时，我因为生病请假一周。回到学校后就是期末考试。当时，我的心情就像十五个吊桶打水——七上八下。老师似乎看出了我的心思，鼓励我道：“加油，不要怕，你可以考好的。”老师的话让我信心十足，最终我如愿取得了好成绩。

　　老师，如果我是花朵，您就是我生命中的一缕阳光；如果我是风筝，您就是支撑我飞翔的微风；如果我是一只小船，您就是照亮我前进方向的灯塔。老师，我爱您！

　　五年级语文作文我的漫画老师 (九)

　　“有点严，有点疯，有点搞笑。”这是我们跳舞的同学给张老师的评价。

　　严

　　张老师在上课的时候对我们要求很高，他让我们把每一个动作都做标准，不允许他的学生偷懒。这不，马子涵又偷懒了！他在集体跳的时候偷懒，于是张老师让他独自站在前面，让下面所有的人都看着他跳，这种众目睽睽的滋味真不好受。

　　如果张老师提出的要求你没有达到，他就会用跆拳道专用拍子拍你。虽然一点也不疼，但是这种声音太大了，而且防不胜防。每次他拍人之前，我都会下意识地后退几步，紧皱眉头，哎！

　　疯

　　记得疫情之前，我和马子涵还在上双人小课。有一天，有几只小虫子“飞”了进来，张老师让我们躲到他身后，他与小虫子们展开了一场“大战”。

　　他用书做武器，花拳绣腿地“打”了一阵，像被小虫子逼疯了一样，乱踢乱打了十几分钟，可是一只小虫子都没打死。他尴尬地说：“还是用杀虫喷雾吧！呵呵。”哎！“疯”了半天，连几只小小的虫子都搞不定。

　　搞笑

　　“在那遥远的疫情以前，”听到这话，就知道是张老师要开始搞笑了，“你们的桑巴跳的是那么好，怎么今天成这样了呢？是文化课上久了，自闭了吗？”他的这番话引起了全班同学的哄堂大笑，就像同时被点了笑穴一样，我们笑个不停，嗓子都笑哑了！

　　这就是我所喜爱的“漫画”老师，虽然他有点严，有点疯，有点搞笑，但是他依然是我敬爱的老师。

　　五年级语文作文我的漫画老师 (十)

　　你们喜欢看漫画吗？漫画里的人特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，给我们留下了深刻的印象。今天，我就用漫画的形式来介绍一下我的语文老师。

　　她喜欢穿裙子，无论春夏秋冬。她戴着长长的耳坠，波浪似的头发，鲜亮的口红，左手戴着手镯，右手戴着彩色的手环。她还特别喜欢穿高跟鞋，有的鞋跟甚至有10公分左右。

　　她说话很温柔，对我们很少发脾气，说话就像连珠炮一样，我们班的同学都很喜欢她。她给我们上课很有趣，有时竞赛，有时朗读，有时给我们听写。我们上课的乐趣是有时读课文，有时听写，有时竞赛，有时开分享会。竞赛时，我们特别积极，就像在战场上一样，既紧张，又兴奋。

　　她很注意养生，有时她一进教室，我就会闻到一股艾草的香气。她还喜欢喝养生茶，有时泡枸杞和大枣，有时泡金银花和蜂蜜，有时喝红茶，有时喝绿茶，看她每天精气神十足，就知道她的养生很有效果。

　　她就像一只勤劳的蜜蜂，不停地为我们准备材料。精心制作的课件，有每篇课文的，有关于写作的，有课后题的，还有知识点梳理。让我最开心的还有她为我们搜集和整理的一些课外资料，比如电影、课文录音、音乐等，都让我们受益匪浅。

　　这就是我的语文老师，既是教学能手，又是养生专家。

　　五年级语文作文我的漫画老师 (十一)

　　如果你在我们教学楼楼里碰到一位高个子，戴着一副长方形眼镜，脸上总是笑眯眯，那一定就是我们的语文老师——张老师了。

　　不过，你可不要被他的“笑容”迷惑了，他在课堂上可是十分“狡猾”的。

　　因为五年级了，课程多了许多，老师总要在下课后再讲几分钟，为了让同学们心服口服，张老师总想出些“好”办法。

　　就拿上次说吧，下课铃刚打，同学们的腿就像蓄了力的弹簧，只等老师一句“下课”，便飞速冲出教室。可是老师故作神秘地轻咳了两声，然后说：“同学们，我们在下课之前先算上一笔帐。你们看，上节课你们数学老师拖课耽误了两分钟；我整顿纪律又花了三分钟；而刚才又有一位同学站起来迟迟不回答又花了半分钟，这样一共是五分半，所以请同学们再耐心听我讲五分半的课。”虽然我们哀声一片，但张老师讲的知识却如滔滔江水从他的嘴中涌了出来。

　　这种方法还被张老师美名其曰为：亲师生，明算账！

　　还有一次，他笑眯眯的说：“今天我去二班讲课，他班同学听得十分认真，我也讲的很入迷，他们下课了也没提醒我一下。”我们也笑着乖巧的说：“我们也不提醒您！”老师嘴上答应着我们，脸上的笑容却带着一丝难以发现的“狡诈”。

　　这便是老师口中的“连哄带蒙式”。

　　这就是我们“狡猾”的张老师，让我们不得不喜欢的张老师！

　　五年级语文作文我的漫画老师 (十二)

　　天空一声巨响，一个大饼出现！没错，我要讲的就是给我上网课的“大饼”老师。

　　她有一张“大饼”脸，简直不能再大了。她的嘴很大，和她的耳朵成一条水平线。她的脸部表情很多，是一个“行走的表情包”。

　　可能是因为她的脸太搞笑了，导致班上一群人都拍她的表情包。她为了让我们认真听课，便把嘴咧到耳朵边，眉毛形成“八”字形，说：“你们要拍表情包看回放时再拍，上课不务正业，到最后什么都学不到。”与此同时，我按下了快捷键，一个表情包便诞生了。

　　至于“天空一声巨响，一个大饼出现”这句话的来历，其实是这样的：每次，老师一打开视频，同学们就会说：“吓死我了！”即便老师是慢慢进入画面的，同学们也仍然会说：“吓死我了”，仿佛不这么说就会很难受。即便这样，我们的“大饼”老师也从来不生气，有时她还自己调侃自己脸大。

　　在很多人的眼里，包括我，都认为老师是严肃的。可是，我们的“大饼”老师完全打破了这个传统。她有时候很“笨”，就像一头熊；有时是一个百科全书，问什么她都懂；有时又像一位“老母亲”，散发着“老母亲”的光辉。

　　因为我们都很喜欢“大饼”老师，所以她简直都被我们当做“国家一级保护动物”了，就像大熊猫一样。

　　这就是“大饼”老师，一个大脸的、温和的、博学的“国家一级保护动物”。

　　五年级语文作文我的漫画老师 (十三)

　　你们如果选择一位老师来画漫画，你会选语文？数学？还是能像外国人一样讲一口流利英语的外语老师呢？我会选踢球很厉害的足球老师王老师。

　　王老师长得很帅。说他帅是因为他像军人那样每天都很有精神。这主要归功于他那根根竖起的头发和很立体、很有型、像刀刻出来一样的五官。

　　王老师是一个自己踢球有实力，还能把球踢球技术都教给我们的好老师。他不像别的老师，每次上课就是跟别的班踢比赛。什么“弧线球”、“电梯球”、“落叶球”……王老师都会踢。

　　有一次，我们想看王老师踢任意球。之见他把球放好了之后，看了看球门，然后助跑、打门，一气呵成。他踢出去的球，我都不敢相信：只见球先离门框有三米左右，然后慢慢地向左转，球进门的时候，却变成了左上角的方向。“嗖”球居然奇迹般的进了，一个完美的“香蕉球”踢了出来！同学们欢呼起来！我心想：照王老师这水平都能踢英超了！至此，我们对王老师更加敬佩了，也更听王老师的话了，也越来越喜欢王老师了，他不愧是实力派的足球老师。

　　有一次我想学“弧线球”。王老师就仔细的教我：“先用脚内侧的前面一点对着球，然后用脚把球包起来，在踢出去的同时，半身要向右倾斜，但是注意不要受伤了……”我听得十分认真，按照王老师教的去做，居然一脚成功。我开心得“飞了起来”！

　　在我的眼里，王老师有很多喜好，但最喜欢的还是打游戏和踢足球了。这就是我的偶像——王翔老师！

　　五年级语文作文我的漫画老师 (十四)

　　我们学校的老师都各具特色，这些都是我们校长去各地邀请来的好老师，我们班也不例外，有一位很独特的语文老师-杨老师。

　　看杨老师走来了，她总是戴着一副棕褐色的眼镜，眼镜下面是一双炯炯有神的大眼睛，一丝不苟的妆容，素净整齐的着装，整个人显得很威严。

　　杨老师是一个很“慷慨”的老师。她为了让我们每个人得到一张满分的试卷，可以高高兴兴回家，帮我们班“借”了一些课时。有时候是音乐课，有时候是劳动课，有时候……，统统借来上语文课！她还充分利用我们的课余时间，给我们布置一些语文小作业，这样一来，一箭双雕，既能让我们课余时间得到充分利用，还可以给我们所学的知识加以巩固。

　　杨老师还是一个很“威风”的老师。杨老师出场很有气派，像电影里主角的出场。每当我们班的放哨员远远看见杨老师从走廊出现时，连脚都没站稳，放哨员就奔进了像菜市场的教师，“杨老师来了！”同学们就好像听到了哨子声，立马从菜市场变回训练场，教室里瞬间安静了！可是大家等了一会儿，没等到杨老师出现，以为放哨员给了个假情报。菜市场继续开张，但是，这时候杨老师真的来了！这下，同学们就像一群落魄的小老鼠，纷纷跑回自己的位置。杨老师扫视了一下四周，看人都在，放心的拿起语文书，津津有味的讲起课来了！

　　啊哈，这就是我们与众不同的杨老师！她的“慷慨”让我们更加勤奋学习，今后走向更美好的人生，她的“威风”让我们往后的日子不那么调皮，做一个乖巧的好学生！

　　五年级语文作文我的漫画老师 (十五)

　　我有一个“怪”老师，她有时温柔，有时脾气不好，她就是我们的语文老师，代老师。

　　她长得又高又胖，像一只可爱的大熊猫，她很喜欢开玩笑，每次进教室时都会面带微笑。代老师讲课的时候总是假装看着书，用眼睛向周围扫一圈，看看有没有同学偷懒，再回过头来读书。她每次用这个方法总能一抓一个准，但老师不会一下子批评他们的，她会和蔼地对那些同学们说：“我给你们三次机会，如果好还是不听话的话，你们就给我去教室前面站着，站到这节课下了为止。”只要有同学被老师叫去站着的时候，都十分服气地去了，因为他们都知道老师已经提醒他们三次了，是自己不听话而去站着的。

　　虽然老师十分和蔼，但你也不要低估了她的坏脾气。比如我记得有一次，我们的好老师突然发生了变化，她将我们的作业本重重丢向讲台，生气地说：“被我喊到名字的人都上来。”我惊慌失措，暗自祈祷：上帝呀，我昨天的错题没抄三遍呀，千万别点到我啊！果然，上帝好像明白了我的心思，老师念到最后一个的时候，念出了我的大名，那声音不大，但在我心里，老师的声音都快传到美国了。我红着脸站到了讲台上，老师把我们一个个问了个遍，然后让我们把自己的名字写上去，一个词写一百遍，说完让我们回去，我回到座位时想：唉，上帝，我希望不被老师点到，你却让老师把我的名字放在最后一个，你还不如让我第一个上去呢！

　　这就是我的“怪”老师，我既尊敬她，又爱她。

　　五年级语文作文我的漫画老师 (十六)

　　李俊辰

　　我有一个非常好的老师，姓黄，是我的语文老师兼班主任。

　　她长着一头短发，微胖，圆圆的脸蛋上戴着一副眼镜，看起来一副文质彬彬的样子，其实对我们非常严厉。我们哪怕是犯了丝毫错误，她都不会放过；但严厉中却包含着她对我们无限的关爱。

　　每次上文课，她并不会直接开始上新课，而是先清点作业，向我们反馈上一次作业的具体情况，再开始进入新课。这样做的目的就是想让同学们认真做好作业。如果说连平时作业都做不好，那讲新课还有什么意义呢？

　　在日常生活中，她对我们依然很严厉。虽然时间很宝贵，但老师只要发现有同学讲脏话或做不文明行为等事情时，她宁可浪费一节课的时间教育同学们，也不愿意放着不管。因为老师认为，品德比学习成绩更重要。就算你成绩再好，品德不好，也算不上人才。

　　记得有一次，班上有人掉了28元钱，她知道后，非常生气！在班上严厉地教育了我们全班同学。虽然最后没找出“嫌犯”，但让我们没明白了许多道理。我们对什么是偷盗行为有了清醒的认识。

　　敬爱的老师，您好！光阴似箭、日月如梭，转眼你就交了我们五年了。在这五年来，你辛勤付出，让我们茁壮成长，您用你的努力工作诠释着作为人师的责任；你将知识传递给我们，让我们知道学习是一种快乐，也是一种责任。

　　五年级语文作文我的漫画老师 (十七)

　　我喜欢漫画，喜欢漫画里夸张的人物形象。今天，我用漫画的形式来说一说我的语文老师。

　　我的语文老师，每天都打扮得漂漂亮亮的，她特别喜欢穿裙子。她有一头波浪似的头发，月牙般的眉毛，一双闪着光芒的眼睛，又大又圆，还有一双能说会道的嘴。记得老师说过，她不涂口红不出门，不穿高跟鞋不出门，不戴首饰不出门。

　　我的语文老师很温柔，很少发脾气，我们全班同学都很喜欢。有一次，期末测试，一个同学作文跑题了，被扣了15分，她感觉老师会严厉地批评她，结果和我们想象的恰恰相反，老师不但没有批评她，反而还鼓励并表扬了她：“孩子，你的作文虽然跑题了，但是你的写作水平却是高手级别。因为这篇作文是要求续写《老屋倒了》，而你用大篇幅来写了老屋精神，这样的水平是咱们三年级孩子很难达到的，单纯看文字，能达到五六年级同学的水平。不过，孩子，以后一定要审题，审清题目要求后，再来写。”我看到这位同学眼里含着泪，但脸上笑容灿烂。

　　我的语文老师爱好广泛，喜欢写作，喜欢唱歌，喜欢读英语美文。她写的稿子发表在学习强国上，还指导同学写的作文发表在报纸上，还有一个同学的作文发表在学习强国。她的歌声悦耳动听，我们在班里一起欣赏过她和学生一起录制的《厚德载物》，听着听着，我们不知不觉也会唱了。她读的英语美文很流利，听起来感觉很舒服。

　　这就是我们既爱美又多才多艺，既漂亮又和蔼的语文老师，既善良又可亲的语文老师。

　　五年级语文作文我的漫画老师 (十八)

　　李恺亿

　　五年的校园生活，有许多老师让我印象深刻，但是其中最让我难以忘怀的，是我二年级的语文老师—郑老师。

　　虽然郑老师现在已经不教我们了，但我对郑老师的印象依然十二分深刻。郑老师总是扎着一条马尾辫，走起路来那束长发随之一摇一摆，一双水汪汪的眼睛显得炯炯有神，一张樱桃小嘴，面容娇好！

　　郑老师是一位性格多元化的老师，她有时温和，有时又很有趣。

　　郑老师上课时十分温和，讲课总是轻声细语。如果有同学不理解，她总是能停下来，耐心地和同学再讲一遍，我们也能跟着重新复习一遍，加深理解。有一次，老师在上课时，一个同学在课堂上打瞌睡，老师发现了，当时我们都为那位同学捏一般汗，怕老师会大发雷霆，但老师并没有这样做，老师只是脚步轻快地走到那位同学旁边，那位同学突然清醒了过来，立马意识到自己上课打瞌睡了，“唰”一下脸像一个通红的苹果。老师笑眯眯地说：“中午没睡觉吧？下次不要再这样哦！”看！我们的郑老师待人多温和。

　　郑老师上课也十分生动。有一次，出现了不少同学在写课堂作业时，把“拜”字写错，有的右边写少了一横，有的左边多写一横。老师挑挑眉头，刻意提高了嗓音，绘声绘色地讲：“你们以后可要记住了，‘拜’字我们用一句口诀，‘三拜四拜’来记住它。”听完我们都哈哈大笑起来，也因此记住了“拜”字的正确写法。

　　虽然我现在已经五年级了，但我永远也无法忘记郑老师——一位上课生动，对学生温柔以待的好老师！

　　五年级语文作文我的漫画老师 (十九)

　　“哇塞，miss王的发型又更新啦！”我小声赞叹着。说起miss王，可谓天下“第一女人“，她虽已过青春，却仍能用”气质非凡”、”时髦”等词来形容。那酷似男生的一头卷卷的短发，以及各种现实随机的“表情包”都快要赶超现在的零零后了，还有那品牌各异，却看似款式相同的连衣裙，让她走起路来也魅力四射。

　　如果miss王的外表能用”魅力四射”来形容，那她的幽默和”神眼功”用绝技来形容也绝不为过。就如上一次英语课，miss王正滔滔不绝地给我们讲名词单数变复数的语法知识时，她猛一回头，眼神严肃，脸上又露出一丝笑容，指着李同学说：“下面我们请李同学来为大家讲一下他是如何做到边玩笔边听课的，大家欢迎！”说着她的八字眉舒展开来，帅气地做了一个请的手势，嘴角微微上扬。可李轩浩脸上写满了无助，手里还握着一些花花绿绿的笔。我心想：miss王不赖呀，接下来的”耗子文具店”是小巫见大巫了。只见miss王故作严肃又幽默地说：“再这样下去，我们就能以李同学的名义开一家文具店了，就取名为“耗（浩）子”文具店吧！“说完，她灿烂地笑着，可转瞬间她又拧紧八字眉，以警告的语气说：“不过如果有人想为耗子文具店提供文具，我也随时欢迎！”后来几乎没有人再玩笔了！

　　这就是我喜爱的“漫画老师”miss王，她的脸上仿佛装了表情开关，有一双能洞察一切的眼睛，幽默严厉的教学方式，还有一身独特的时髦……

　　五年级语文作文我的漫画老师 (二十)

　　张怡萱

　　她，身高比同龄人的体格要高出十厘米左右，三十来岁，在我们眼里她很高了，小麦一样的肤色，长长的直发披落在肩上，经常戴着一个紫色的眼镜，气质斯文优雅，她就是我们的语文老师——陈老师。

　　如果说陈老师喜欢看书，那就必须是要从半年前说起了。那一天的课间，我和高畅去她那里送作业，看见陈老师手里捧着一本书，坐在那里认认真真的看，我们叫了一声“陈老师”，想必老师是看书看得太认真了，于是，我们又叫了一声“陈老师”，陈老师这才把盯着书的眼睛转移到我们身上，陈老师说，“放在那个桌子上吧。”然后老师又把目光转移到了书上，又开始认认真真地看起书了。这时，我发现陈老师的表情面带微笑，眼神中出现了一丝好奇的神情，老师那炯炯有神的眼神，让我们不忍心打断她。

　　还有一次上课的时候，陈老师给我们推荐了一些书，老师说：“今天我给大家推荐一些书，有《爱的教育》《青铜葵花》……只见她的表情神采飞扬，讲得生动有趣，我们也听得津津有味。在我心底里，特别佩服她，因为她懂得东西特别多，比如：她不用PPT就可以讲课，可我们之前的老师必须要用PPT讲课的。

　　这就是我们的陈老师，时刻扭紧我们的发条，催我们前行，我们都喜欢她。

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