导读：篇一：假如我有三天失去光明作文 假如我有三天失去光明，我将会如何? 第一天，我想我会感到前所未有的恐惧，眼前全是一片黑色。我想走出房间寻求帮助，但这时的房间对于我来说... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：假如我有三天失去光明作文
假如我有三天失去光明，我将会如何?
第一天，我想我会感到前所未有的恐惧，眼前全是一片黑色。我想走出房间寻求帮助，但这时的房间对于我来说却已是一个迷宫。我放声大哭，但没有一个人听到我的呼唤;我哭泣，但没有一个人可以帮助我。我开始走路，但黑暗阻止着我，黑暗让我无法前进，我的头撞在了墙壁上，疼痛难忍，我只好回到我的房间。我想：这世界上所有美妙的东西我都无法享受了吧!
到了第二天，迎接我的还是无边无尽的黑暗。但我明白了，我不应该只靠他人，我要靠自己!于是，我开始熟悉自己的房间，渐渐地，我的胆子越来越大了，我大步大步地往前走。
“砰”的一声，我一头撞在了柱门上，突然，有一种念想在我的脑袋里诞生：放弃吧!这是没有用的!一切已成定局，你无法改变!但还是有种力量告诉我:站起来!你不能放弃，你需要坚强，你得坚强啊!两种力量在我的心中萌发。最后，我鼓起勇气站了起来，慢慢地转向楼梯，像平日玩耍时的样子一样，将双手紧紧地抱着扶手，然后慢慢地，小心翼翼地走着。我绝不放弃!
终于到了第三天，我总算领会到了人生的真谛。在这一天，我要像海伦·凯勒一样接近大自然，感受生命。我来到森林，闻到这清新的空气，我的心里无比宁静;我用双手抚摸着树皮，感到了快乐;我抚摸着树的年轮，感到了生命的延续。那一天，我无比的快乐。
又一天的清晨，我睁开双眼，见到了美丽的世界。我忘记了以前的伤痛，却再无法忘记那时我看见的生命。
篇二：假如我有三天失去光明作文
假如我有三天失去光明，不就意味着这三天完全沉静在黑暗的世界中呢?在这三天里，我会用特殊的耳朵去倾听这个世界所发出的声音，用整个心灵去体会这个世界，感受这个世界??
第一天清晨，除了鸟儿的鸣叫声，一切都是那么的平静。突然间，我的耳畔传来优雅轻快的华尔兹圆舞曲，我十分好奇，那是谁在演奏呢?我起身下床想看个究竟，但是鞋子去哪儿了呢。过
好一会儿，终于摸索到了鞋子，正当我刚走出一步时，便撞在了墙上。“啊!好痛啊!”我感叹道。之后，我凭着以前的记忆走出了房间。本想去做作业，可是我连本子都找不到，怎么办呢，家里只有我一个人，我只好看看电视，听听音乐了，如果看电视那该多无聊啊!我只听得见电视里的声音，而看不见，我无事可干，便打开收音机，听音乐，我静静地坐在床上，不一会儿进入了梦香??
第二天，我和妈妈一起出去散步。这时微风吹过，我的头发在风中翩翩起舞，虽然我看不见，但是我的思维没有凝固。这时，一张图画出现在我脑海中。画是这样的：微风吹过，湖面泛起了阵阵波涛;鸟儿在枝头鸣叫，告诉人们春天来了：一个5，6岁的孩子，在不远处放着风筝，孩子的欢笑声响彻天空，而风筝放得很高，
很高，好像一个顶天立地的大巨人，站在天地之间。“看”着这些图画，我陶醉在了其中??
第三天，我被雨滴的“歌唱声”吵醒了，我静静地坐在窗台上，听着雨滴和世间其它事物的交响乐，静静地，静静地??
我失去三天光明，就熬不住，如果失去一辈子的光明，那会怎么样呢?而海伦 凯勒就失去一辈子的光明，她没有低头，我真佩服她。
篇三：假如我有三天失去光明作文
整天被黑暗所笼罩着的盲人渴望有三天的光明，而对于一个视力健全，每天都能欣赏到这个五彩缤纷大千世界的人，三天失去光明意味着什么呢？我不会为此而悲伤，不会为生命旅程中有三天被黑暗所统治而垂头丧气，我会用一个暂时的盲人的手去触摸这个世界，用盲人的耳朵去谛听这个世界，用整个心灵去体味这个世界1因为，一个视力健全的人即使被蒙上眼睛也不会真正了解一个盲人的生活。
三天中的第一天，我起床后第一想做的就是听一听楼下菜市的各种声音。这些声音在平时听来是嘈杂的，但在失明后会感到它是如此富有生气。接下来，我要在看不见母亲容貌的情况下，听一听她的声音。我会听出母亲声音中充满了温柔—这些在平时曾被我忽略。我还要亲手摸一摸父亲额上的皱纹，体会他平日的操劳。最后，我要来到一个幽雅的环境中—鸟语花香，脱离尘嚣，我将以我对这个大千世界的爱去深深品味它。我会用手指轻轻拂去柔嫩的青草上的露珠，感受一下大自然盎然的生机；我会用手掌缓缓抚摸鸽子的羽毛，体会一下生命的本质；我会把脸贴近潺潺的溪水，品尝一下大自然的温柔。
三天中的第二天，我将以一个盲人的身份去盲童学校，亲自和那些在光明上被判了无期徒刑的孩子们促膝交谈，我会用真挚的心去和他们沟通，在心与心之间架起一座桥梁。因为，我也是一名盲人，盲人之间的心会靠得更近些。我会理解一个盲人内心的痛苦，并使之成为自己的感受，等到我恢复光明后，来化作对残疾人的爱抚。
三天中的最后一天，我将走到社会中去，体验社会的温暖。我想，现实是不会让我失望而归的'，或许当我还未跨过第一条马路时，一个红领巾会跑来搀扶：或许当我刚挤上公共汽车时，热心人会给我让座；或许当我迷路时，好心的警察会不辞辛劳地把我送回家。
过完这充满黑暗但富有意义的三天后，我的心将变得更加光明。第一天的生活教会我如何珍惜自己的眼睛，并充分发挥其功能去欣赏那些平时被忽略的美；第二天的生活使我更增加了对盲人的同情和理解。用我深深的感受去呼吁全世界关心爱护残疾人；第三天的生活告诉我人间的温暖是存在的，回到光明世界后我要以我同样的热情和挚爱去对待那些曾给予我友爱和未曾给过但也善良的人们。
到那时我会说：三天中我不但没有失去光明，而且还真正看到了光明！
篇四：假如我有三天失去光明作文
假如我真的有三天会失去光明，我会做什么?
假如我有三天失去光明——第一天，我会回到大自然，回到乡村，听听鸟叫，听听风响，听听小溪泠泠的流水声;摸摸小草，摸摸庄稼，摸摸那略带粉末的花朵;闻闻花香，闻闻稻草，闻闻那发出淡淡清香的小河。我的脑海中慢慢地浮现出大自然的样子：温柔中略带一些妩媚，妩媚中略带一些清新。
在一片寂静中，我回忆着小时候月亮的样子，它淡淡地透出一丝恬雅，一缕月光如潺潺的溪水一般缓缓流动着。月亮挂在了树梢上，一只还未睡去的小鸟轻轻啁啾一两下，宛似试声，又好像是在和天上的玉兔说话。多么美的月亮啊!当人们被物质迷惑了双眼的时候，就会忽略掉那一片宁静天空上温柔的月光，只有打开心门，这样的美景才能在你眼前迭现。可是，现在，我的心门打开，眼前却只是无尽的黑暗……
第二天，我会来到学校，坐在自己的座位上。轻轻抚摸着那熟悉的课本。尽管心中有大概的轮廓，可是却怎样也想不出它具体的样子。耳边，回响着的是同学们朗朗的读书声，中间还夹杂一些吵闹声。记得有一个烈日炎炎的中午，我正坐在教室里奋笔疾书，这时，“啊”的一声彻底打乱了我的思绪。抬头一看，才知道又是我们班的“大嗓门”在小题大做。
这时，那一声尖叫起了“带头”作用，全班顿时沸腾了起来，说笑的、打闹的、讲故事的、斗嘴的……黑板上，有同学们的乱写乱画，胡乱涂鸦，地上，一张张形态各异的小纸条扭曲辗转，门外，是各班正在追逐打闹的“惊马”。
我多想掐断一切。多么想要拥有属于自己的空间，一个能让我安安静静地做自己事情的地方。那里没有声音，没有图像，只是空洞洞的一片，再没有不相干的人和物来打扰自己。如今，可算“梦想成真”了，可是，原本应该高兴，却发现自己很悲伤。原本刺耳的声音现在听起来像是音乐在响。再加上黑板上的涂鸦、地上的小纸条，居然构成一幅那么美好的图画……为什么原来没有发觉呢?
第三天，我会回到家中。手刚刚碰到门把，一个场景便浮现在我眼前：几天前，我和同学出去玩，没有及时完成当天的学习任务，妈妈狠狠地教训了我一顿。一旁的姥姥也指责我不爱学习，姥爷也用沉默的眼神对我进行着严厉谴责。那时的我真的好痛，仿佛被全世界抛弃了，心里涌起的恨意把自己都吓了一大跳：如果可能的话，让他们全部消失吧，或者让我自己瞎掉，再也不用看他们的脸了!
但是今天，再次走进家门，心里却泛起一片酸楚，恍然惊觉他们于我是多么重要。他们是我生命中最重要的亲人，他们的脸已经饱经风霜，他们的手长满老茧，他们已经老了。他们的声音是悦耳的，他们为我做的菜是香甜的，他们发出的气息很温暖。因为，这是家的味道。
啊，假如我能够重获光明的话，我一定不会再轻易地忽略什么，再鄙夷地厌恶什么，再狭隘地仇恨什么……
不知不觉间，泪流了一脸，打湿了面前的纸，湿晕如花，在眼前开放。原来，这不过是一次“虚拟”的失明而已，凭空幻想出来的厄运，可是，却让我像真的失去了光明一样，苦楚难当。
我发现，从此以后，我学会了一个词，叫“珍惜”。为什么不呢?与其失去之后再懊悔，不如在我们有着明亮眼睛的时候，多看看这个美丽的世界，让心底也升腾起一阵阵美丽的情绪……
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