导读:描写的小学生作文 篇一 夏季把天空的淡蓝用蔽水的笔画得更淡,然后乘着南风飞走了。秋不知不觉地来到了北半球,她给太阳蒙上了一层面妙,使它变得深沉、沮柔;她让西风之神吹... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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描写的小学生作文 篇一
夏季把天空的淡蓝用蔽水的笔画得更淡,然后乘着南风飞走了。秋不知不觉地来到了北半球,她给太阳蒙上了一层面妙,使它变得深沉、沮柔;她让西风之神吹出层层稻浪和系系硕果,给辛劳的人们送去丰收的甜蜜和宜人的凉夹;让雾女的杰作袅袅地漫布在大地上,给清展送去几分影影绰绰的膝脆与如梦如幻的浪漫。
我走在清晨的校团里,轻纱般的晨雾缓缓流淌,抓抓妙缈。操场尽头只能看见几裸高挑的泡桐辛辛玉立在那儿,优美得令人赞叹。大棒树上,几只鸟雀“喳喳”地叫着——似乎在欢呼即将开始一天的生活。长青藤柔美秀稚,在徽风中徽徽荡着。一串红的枝头开满了带落的妈红朵儿,笑得极约丽。雾渐渐散了,菊花在阳光的照射下,散发出一股淡淡的花香,开得愈发艳了。它们恬静如月夜,抵逸似隐者,红得轻浅,白得纯洁,黄得淡稚,紫得雍客。怪不得屈原要“餐秋菊之落英”,峋渊明会“采菊东篱下,悠然见南山”了。宿舍附近的阶梯上落满了红叶,但丝紊没有《长恨歌》的悲凉,却是一幅充满勃勃生机的天然图画。
教师宿舍区里,老年教师早已起床,正为孙儿孙女忙著。他们为学生辛勤工作几十年,如今又为儿孙辈竭诚服务。他们在人生的秋天里,不萧瑟,不衰败,“化作春泥更护花”。
中午,午自习的铃声响过后,全校一片寂静。教室里,同学们都在埋头读书写字。球形的冬青站在教学楼前为我们无声地站岗,四季桂如同容匆的长者监替着我们。秋是收获的季节,我们正在努力着,希望能得到学业上的丰收。下午课外活动时间,同学们涌出教室,在不派不火的秋日下龙腾虎跃。
太阳终于西沉,几抹金红的云从它身边增过。自行车队如一条河从学校大门满向一条条大街小巷,秋日的夕阳下出现了一道波翻浪涌的风景。
校团之秋是活波美好的。
描写的小学生作文 篇二
乡村的田园风光作文一
小朋友们,你们去过农村吗?那里可美了,到底有多美呢,让我来给你们讲讲吧。
春天是播种希望的季节,在农村的地里可以看到农民伯伯在种花生、豆类等农作物。地里的麦苗绿油油的,一大片一大片的,像地毯。金黄的油菜花点缀着美丽的田野。好多树长出了新芽,嫩绿嫩绿的,太阳一照就闪闪发亮,真是美极了。
夏天的时候天气很炎热,地里的麦子都收割了。农民伯伯又种上了玉米,绿油油的小苗整齐的排列着,茁壮成长。树叶到了“中年期”变得深绿了,密密麻麻的,可以供人乘凉,如果坐在一棵大树下乘凉,还可以看见斑斑点点细碎的日影,园子里的蔬菜都成熟了,许多黄瓜和豆角都等着人们去采摘呢!
秋天来了,天气凉了,大雁南飞。田野里却是丰收的景象,农民伯伯忙着收玉米。果园里的果子也成熟了,红的苹果、黄的梨和紫的葡萄挂满了树梢,好像在说:“小朋友们,来吃我呀!”
冬天的田野里光秃秃的,树叶都落光了,枯黄的草地也在寒风中瑟瑟发抖,等到下雪了,田野一片白茫茫我爱这乡村的田园风光!
乡村的田园风光作文二
在和谐安祥的乡村,没有城市里的繁华,却有自己独特的农家风光;没有城市里的车水马龙,却有羊肠小道上的恬静;没有城市里高大的楼房,却有自家小屋的温馨;没有城市里好玩的游戏设施,却有另一种别有风趣的游戏早晨,空气清新,迎面吹来的凉风会使你神清气爽。头戴红冠的公鸡用他那洪亮的声音把你叫醒。鸟儿在叽叽喳喳的唱着晨歌,小溪慢慢的流淌,太阳把温暖的阳光洒向田园,柳树吸取阳光,变得充满活力,津津有味地听小鸟唱歌,他在微风中轻轻地挥着手臂,好像在给小鸟优美的歌声伴舞。
中午,天气闷热,不像早晨那么凉爽,知了齐声合唱“知知知”原本早晨活力四射的小鸟累得无精打采地趴在树杈上,柳树累得也弯下了腰,鸭子在小河里戏水,捕鱼玩得可开心了!乡下的孩子们一个接着一个地跳进小溪里,小溪很欢迎孩子们的到来,用浪花拥抱着孩子们,孩子们在水里打水仗、泼水球,欢快的的笑声和愉悦的心情融进了空气中,给闷热的中午增添了几分乐趣。
黄昏,在远处的小山顶冒出一缕青烟,用手摸摸地面还有一丝余热,凉爽的微风中带着一丝暖意。瞧,天空中只见深红的晚霞已经染红了半边天空,蔚蓝的天空换了一件深红色的裙子,美丽的晚霞形状不同,千姿百态,两匹马在空中赛跑,跑着跑着,消失了踪影,是哪位魔术师把黄昏装扮得如此美丽迷人?远看稻田,展现在你们眼前的是一大片金色的海洋,在落日的余晖的衬托下,更加光彩夺目。
夜晚,太阳依依不舍地离开天空,美丽的月亮给幽静的大地洒下一片银辉,温柔的月光照在小溪里,使小溪显得更加美丽,像一面未磨的镜子,真是“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”。天空好像一张蓝色的波斯毯,上面镶嵌着黄色的“小宝石”,“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星”小星星唱起了悦耳动听的歌。宁静的夜晚安静而又迷人,大家进入了甜美的梦乡。月光洒在荞麦花上,像雪一样纯洁,真对应了唐代大诗人白居易的这句诗“独出前门望野田,月明荞麦花如雪”.这样美丽的景色,使夜晚的乡村显得更加幽静。 乡村是一幅画,一首诗,一首歌,永远荡漾在我们的脑海中。
描写的小学生作文 篇三
这个暑假,爸爸妈妈带我去了无锡,在那儿,我坐了一回马车。
拉马车的马。挺挺地立在我们面前。我抚摸着它的背,发现它背上的茸毛一根根地下垂,闪闪发亮。这匹年纪还不到3岁的小马,承受了马车沉重的身躯和纽带似的麻绳,骑马人的抽打还在它的脖子上划下了深深的印迹。
无数的委屈,多少的抽打,而这拉马车的马,还是挺挺地立着。委屈与抽打,可能已经被它深深地埋在了心里。
我们上了马车,拉马车的马缓缓前行着。它卖力地拉,棕褐色的身躯不知已流下多少晶莹的汗珠。骑马人是位老爷爷,他模糊的乡音让人有些听不懂。
“老爷爷,马睡哪儿?”
“睡在马厩里啊。”
“不怕它们逃走吗?”
“麻绳拴着呢,走都走不了。”
啊,我吃了一惊:小马应该向往草原上的奔跑吧?
路途坎坷,马车一摇一摆。小马下意识地加快了步伐,领着我们离开了。
它的黑眼珠咕噜咕噜地转,尾巴一下一下地甩,拉了一天的旅途,可它看起来一点也不疲惫。
爸爸妈妈在谈笑风生,用手指指点点。我往车外望去,那儿有六七匹马在缓缓走动。
谈话还在继续进行。
“老爷爷,它们乖吗?”
“乖,乖,它们很听话呢。”
“那它们不乖怎么办?”
“用鞭子抽呗。”
“啊,那它们不疼吗?”
“疼,可是有什么办法。”
我又用手去抚摸小马的尾巴,在那根部,湿漉漉的`一大片。
我突然反省,不听地责问自己:为什么我要来坐马车?坐马车不就是给这匹还不到3岁的小马增加负担吗?
它终于仰起头了,眼里带着欣喜:我们的目的地到了。也许,它又在想着怎样把下一批客人安全地送到目的地。
小马的脚步渐渐缓和,最后停下了。我慢慢下了车,望着拉马车的马脖子上新增的印痕,心里很不是滋味。
风呼呼地吹,一些金黄的落叶洒向马车的车轮。“咯噔咯噔咯噔咯噔……”小马走远了,鬃毛依然飘。只是,与刚才似乎不同,它带着一丝客人的眷恋。
哦,马永远是忠诚的。
描写的小学生作文 篇四
“爸爸的爸爸是爷爷,爸爸的妈妈是奶奶……”听,邻居家刚上幼儿园的小妹妹在唱儿歌呢,刚从乡下来的奶奶由于经常听我小时候唱这首儿歌,也学会了,这不,一时来了劲,也跟着哼了起来。
奶奶快七十了,但看起来还是那么年轻。瞧:一双浓眉大眼,不高的个子,瘦瘦的身体,浑身上下,让人总是感觉那么得精神。尤其是她的头发很有个性,是自来卷的,听奶奶说从她一生下来,她的头发就像烫的一样。现在这个时代,烫发可时髦了,许多阿姨都要经常去理发店烫发,可一次烫下来,几百快钱一花,钱包就扁了,奶奶可是一分钱不用花就赶上了新潮流。
由于爸爸每天要上班,妈妈最近又要忙一些事情,所以就打电话让奶奶到我家照看一下。奶奶来了以后,又是做饭、又是洗衣服,什么家务活都抢着干,不让爸爸妈妈伸手,任劳任怨得真像个“老黄牛”。每天,三顿饭早早就准备好了,衣服洗得干干净净的,上下午都不忘帮我准备一瓶白开水让我在校渴了喝。
虽然是我的奶奶,但我们之间相处得像朋友似的。记得去年冬天,学校要举行踢毽子比赛,老师要我们每天回家都好好练习,奶奶经常陪我一起练,有时还和我比赛,好多次连我都甘拜下风。还有一次,我从店里买回了几个气球,做完作业后,我就拿着气球吹了了起来。奶奶见了,走过来陪我一起玩,还和我比看谁吹得大。不一会儿,几个气球全成了我和奶奶比赛的“牺牲品”……
衷心祝愿奶奶健康长寿,永远快乐。
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