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写身边的老师作文

作者:辉夜姬2023-08-01 23:18:01

导读:写身边的老师作文 篇1 步入高中生活后的日子里,认识了许多新同学,建立了许多新的朋友,同时也遇到了那些用心教导我的老师,这些老师各有其闪光点,坚守着工作岗位,从不懈怠... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  写身边的老师作文 篇1

  步入高中生活后的日子里,认识了许多新同学,建立了许多新的朋友,同时也遇到了那些用心教导我的老师,这些老师各有其闪光点,坚守着工作岗位,从不懈怠。而其中最敬佩的她,是我亲爱的物理老师——童老师。

  扎着低低的马尾,略有些肥胖的身子配上她那双炯炯有神的大眼睛,更显得可爱,不过可不要被她那纯朴的面孔给吸引,因为她是我们高一的年级主任,行事手段雷厉风行,是我们每个学生都不敢招惹的角色。

  我从未想到有一天能成为她的学生。

  那天班主任走进教室,恨铁不成钢的对我们说:“你们整天吃喝玩乐,把人家赵老师都气走了……”没错,那时的我们班可谓臭名远扬,据说赵老师走了以后,物理组没有一位老师愿意接手我们班的课,说是被我们班的纪律给震怕了,不想自找麻烦。那时的八班就像是一群被丢弃的孩子,找不到回家的路,是童老师收留了我们:“哪有什么真正学不起来的孩子,我亲自去教……”就这样,大名鼎鼎的童主任成了高一(8)班的物理老师。

  第一次上她的课,我们的心情紧张的不亚于火星撞地球,每个同学都提前准备好书本,安安分分坐在位上预习,同时也在期待着这节课。刚走进班级的她并没有立刻为我们讲授新课,反而与我们拉起家常,她就像一位知心阿姨一般,为我们说了很多推心置腹的话,她告诉我们大学生活是多么美妙,还用自己的亲身经历告诫我们,珍惜时间是多么重要。那是使我终身难忘的一堂课,那些谆谆教诲刻在我的脑海中不得消散。后来她的每堂课都是我们班纪律最好的课,课堂上的她早就不是那个让人畏惧的年级主任,而是愿意与我们共荣共辱共进退的童老师。

  有的时候她像一个孩子,课堂上当我们对理论公式百思不得其解时,她会亲自给我们示范,使得我们捧腹大笑,她也毫不在意。课后她很少给我们布置多余的作业,用她的话来说就是,“该学的时候学,该玩的时候玩”。经过共同拼搏,我们八班不再是那个垫底的班级了,我们的成绩取得了突飞猛进的进步。

  古人曾云:“谁言寸草心,报得三春晖。”感谢童老师,不仅教给我知识,也教会了我做人的道理,她是我最敬佩的老师。

  写身边的老师作文 篇2

  你要问我最敬佩的人是谁?我会自豪地、毫不犹豫地告诉你:“是我的班主任——罗老师”。

  罗老师很年轻,那自然的头发常常扎成一个马尾,又浓又黑的眉毛下,一双大眼睛炯炯有神,充满智慧。

  罗老师教学经验丰富、语言幽默。课堂上,她把课文朗读得有声有色,讲解得生动有趣,她那清脆、动听声音,优美的语言把我们带入美丽、神奇的情节中……课文中对话被她读得惟妙惟肖,常引得我们哈哈大笑,既活跃了课堂气氛,又让我们感受到了学习的乐趣,我们每次都听得津津有味。

  罗老师讲课很有特色。有一次,她解说完一个知识点后,就用英语问同学们精神一振,齐声响亮地回答还有一次,大家朗读《十年后的礼物》的课文,读到“生活啊,我爱你!”那最后一句,同学们一边读一边不约而同地看着罗老师。这时,罗老师笑着对我们说:“你们不要对着我大声说‘我爱你’好不好?”同学们一听,禁不住都笑了起来,静悄悄的教室里顿时充满了欢乐。罗老师真是个风趣幽默的好老师,每次她都能把课堂气氛调动很活跃,就算遇到突发情况,她也总是用一两句玩笑就把气氛缓和了。上她的课,总是会不知不觉地被感染,觉得很愉快。

  罗老师表扬、批评同学也很有艺术性。她曾对我们说:“我要感谢那些听我讲课的同学,他们为自己学到了知识;我也要感谢那些开小差的同学,因为他们虽然觉得坐着听课很难受,但还是静静地陪着我们坐了一节课;我还要感谢那些上课说话的同学,因为有坏才能突出好,俗话说得好:‘绿叶衬红花’,正因为有了他们,我才更清楚地看到了表现好的同学,不过我相信谁也不愿意做衬红花的‘绿叶’”

  罗老师和蔼可亲,平易近人。她在队活动上教我们包饺子,做沙雕,和我们一起玩,一起笑。正如她所说的:“课堂上我是老师,你们是学生,课外我和你们就是兄弟姐妹”。和她在一起,我们很兴奋,有说不完的话题和笑话。她鼓励我们:“每个人都是独一无二的,不要和别人比,要和自己比。比如考试,哪怕你这次考试比上次高0.5分,也是进步。人一定要有自信,但要学习别人优秀的地方。”

  罗老师,我们都爱您,有空就喜欢围着您,心里有许多话儿要对您说……

  写身边的老师作文 篇3

  “哦,天,这么年轻”,还记得第一次见到他的时候,第一感觉就是太年轻,眉目清透,白净的脸庞,齐刘海,不过二十五六岁的样子,一切都刚好,显得别样帅气。他就是我上学期高一(7)班的班主任——周美军。

  “啊,七班的班主任好帅,好想在他班上……”曾不止一次地听到其他班的女生如是说,这时我都感到十分庆幸,多幸运在七班。

  可是,刚进班的第一天他就给了我们下马威,一句“都给我闭嘴”,顿时教室里鸦雀无声,还记得吃饭的时候,同桌告诉我,这是她最怕的老师。我点了点头说:“我也是。”晚上回到宿舍,一切都是陌生的,唯一认识的同桌还跟我不是一个宿舍,于是,我跟睡对头的同学聊起来了,我们连对方的名字都不清楚,就东扯西扯地随便说。

  “啊,怎么还不睡觉?”这时,主任推门而进,把我们的宿舍号记下来了,我们吓得半宿都没睡着,果不其然,第二天班主任找了,说多了都是泪,总之是在教室门口蹲了十五分钟马步,这还是第一次体验蹲马步,真的是很难受,也觉得班主任真的就是天使的面孔而已。

  后来,很长一段时间我们都很怕他,直到有一天,耳朵出毛病了,百般无奈下,我拨通了妈妈的电话,然而她下午才能到,这时,朋友硬是拉着我去找老师,我是一万个不愿意,觉得特别难为情,加之我又怕他,那是百般推辞,朋友全然不顾,直接走进办公室。不一会儿,老师就来到教室找到我,问了一些情况后,立马带我去医院,那是我第一次感到他的关心,坐在他的电动车后,顿时感到耳朵不那么痛了……

  自从这件事后,我并不觉得他可怕了,去年高二学生信息考试,他是信息老师,我们一连几天都没见到他。所有人都很想他,是的,他待我们是极好的,他也不过比我们大了几岁而已,最是清楚我们的孩性,他说的话我们也愿意听,也愿意做,所有人都很喜欢他。

  如今他教的是理科物生班,而我在文科史地班,一天有时候一面都见不到,但我们当初七班的每个人都心里装着他,是的,他是我最敬佩的老师,也是我心中最帅的班主任。

  写身边的老师作文 篇4

  转眼间,我已经是一名初二的中学生了。回首望去,那一位位曾经教过我的老师如繁星一样,也有不少老师让我记忆犹新。每个老师都对我有恩,“一日为师,终身为父。”我无法选出最喜爱、最敬佩的老师,但在内心的驱使下,她始终排在最前列。

  她就是五年级教过我的付老师。

  付老师是一个长相普通的老师,但他在教书上却有一种独特的方法。她提倡我们自主学习,经常锻炼我们的能力,上课时,她更多的是给我们提问题,让我们思考问题,解决问题。

  记得那是一节语文课,同学们在老师的引领下,积极思考问题,回答问题。但是,对于我这个语文不是太好的同学,在课堂上明显感觉回答问题少。

  付老师又提出了一个问题,让我们概括说说这篇课文的主要内容。思考片刻后,有不少同学举起了手。我低着头,心中默念:别叫我!千万别叫我!正在这时,付老师发现了我,便叫:“王文帅。”我还没来得及反应,就“噌”地一下站了起来,涨红了脸,攥紧了拳头,手心里全是汗。我结结巴巴地说了一大堆,差不都就是每个自然段都说了点。然后,付老师点点头,说:“虽然王文帅说了很多,但她说到了点上,我相信她已经读懂了这篇文章。”

  就是这简短的几句话,但它早已是我的全身变得温暖,是我放松了下来。也就是这简短的几句话,让我从那一刻起对学习语文更感兴趣,同时也增加了我的信心。

  还有一件小事,不知道值不值得一说。那次是一年级刚入学的小学生要加入少先队,学校了要有老少先队员代表发言。付老师找到了我,我十分惊讶,说:“是我?”“嗯,是。”付老师肯定地说,“我知道这是你的第一次,但老师相信你的实力,我对你有信心!”听了付老师的话,我消除了心里疑惑,坚信了自己,也向付老师坚定的点了点头。

  付老师不仅在大事上做的一丝不苟,在小事上也更加细心,给我们做了很好的榜样。付老师知识渊博,对待学生一视同仁,对工作负责,这是我们有目共睹的,还有她那独特的教学方式令我敬佩。

  付老师就是这样的一个人,他不仅教我们学习做人,更重要的是使我们心理更健康,这样也就会使我们更上进、更优秀,同时也增加了我的信心。

  我很感谢付老师,更敬佩付老师,更要向付老师学习!我会深深记住付老师!

  写身边的老师作文 篇5

  他,一位年近花甲的老人:不高的身材,脸上嵌满了岁月的痕迹。一身黑是他明显的标致。有点瘦,但瘦小的身子里装着一副热心肠。这就是我最敬佩的语文老师——王老师。

  王老师平时生活非常节约,学校的待遇高,但他从未舍得浪费一分钱,他经常说:“有勤又有俭,生活甜又甜。”我不以为然,觉得王老师不是俭而是抠,他是那么小气,是一毛不拔的“铁公鸡”。但经过那两件事好后使我彻底改变了对他的看法。

  那是五年级的周末,在一个艳阳高照的午后。那天,王老师照常在楼下散步,散着散着,他发现在自己前面不远处簇拥这一群人。王老师虽然五十多了,但依旧童心未泯,爱凑热闹的心促使他向前看个究竟。走进人群中,只见一个五手的年轻人正用脚认真的写着毛笔字。他写的极其认真,面色严肃,态度一丝不苟,像个专业的书法家。王老师对书法也颇有研究,见他写的不赖,而且这个人并没因无手而自暴自弃,处于他对生活的渴望与自信王老师被深深的打动了。于是手情不自禁地伸进了口袋,拿出钱包把自己仅有的六张五元全都给了那年轻人。年轻人惊讶极了,他从来没有收到过这么多钱,年轻人停下脚上的笔,鼓足劲站起来,脸憋的通红,面向这位帮助自己的好人,眼里闪着泪花,一边鞠躬一边带着有点抽噎的声音不停地说“谢谢”。老师急忙扶起年轻人,此时的王老师眼角也湿润了。大伙见后也纷纷拿钱。有的一元,有的三元,有的五元······年轻人能用最朴实的“谢谢”表达自己的感激之情。

  回到家后,王老师总觉得少了一点,于是叫老婆又拿了三十元来到那个地方给那个年轻人,心里舒畅了许多。

  还记得在上个学期,王老师答应我们假如那次测试考到目标分就给全班人奖励,我有点不相信像他那样的抠的人会吗?因此,考试时我并没有尽全力,所以导致考卷发下来时,考的并不理想。可让我意想不到的是,王老师第二天真的拿着一大袋奖品给打到的同学发奖了。当看到班上成绩最差的同学也有时,看到她们脸上的笑容时,我后悔了。

  就是这样一位老人,自己平时不舍得花钱,但对于路边可怜、值得同情的陌生人和自己的学生来说,却想尽自己所能给予他们最好的。这就是我的老师,我最敬佩的一位老师。

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