导读：初中班级课堂作文 (篇1) 秋风起，桂花香，一抹斜阳伴着阵阵微风，把我的思绪飘向远方。 记忆里，那是一方小小的田地。 “欣宝，来——来来——叫奶奶!”“奶——奶奶!”“哈哈哈... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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初中班级课堂作文 (篇1)
秋风起，桂花香，一抹斜阳伴着阵阵微风，把我的思绪飘向远方。
记忆里，那是一方小小的田地。
“欣宝，来——来来——叫奶奶!”“奶——奶奶!”“哈哈哈，真乖，过来，奶奶抱!”天很蓝，有鸟飞过，周围绿油油的一片，我躺在一个会走的大铁皮里，耳畔时不时响起“吱呀吱呀”的声音，像年久失修的老水车，唱着这片土地古老的歌谣……突然，我被一双有力的大手抱了起来，啊，身边都是高大的植物，宛如排列整齐的巨人，在微风中发出簌簌的声响。我抓紧了眼前这双大手。
那是第一次，我踏进这片田野。
后来啊，我会跑了，奶奶告诉我，那个会走的大铁皮，叫三轮车。傍晚，大地褪去了暑气，奶奶骑着车，我扛着锄头，向着田野出发。路边的小狗对我点点头，小溪朝我愉快地奔跑，爷爷在田埂上向我招手……我笑着乐着，“扑通”一声摔倒在地，不过泥土好松软，毛茸茸的青草散发着阳光的气息，我一点儿都不觉得疼。奶奶急忙心疼地跑来，刚要拉我，我却赖在地上，见我乐呵呵的样子，她索性摘了一捧小番茄塞我怀里，然后干活去了。我咿咿呀呀吃着甜甜的番茄哼着歌，在树下奔跑，在田野上跳跃，时光仿佛在那一刻定格了。
晚上，院子里晒了一天的水暖和和的，我坐在水盆里自己洗起了澡，小鸡小鸭在我身边走来走去，大黄狗还跑来戏戏水。奶奶给我穿上衣服，然后从铁盒里拿出老花眼镜，点上蜡烛，一边轻拍我的后背，一边给我讲故事。夜风凉凉的，窗外传来阵阵虫鸣，我徜徉在奶奶给我编织的童话王国里，渐渐进入了梦乡……
睁开眼，阳光照亮了房间，照亮了眼前的高楼，我猛然想起，刚才的都是回忆。
我已经离开奶奶，离开那片田野多年了，但是那片土地一直是我内心最柔软的地方，我会一直在它的陪伴下成长!
初中班级课堂作文 (篇2)
你敬畏的人是怎么样的?你认为你的职责是什么?他的职责又是什么?你为什么会敬畏他呢?
首先来说说我敬畏的人吧。我敬畏的人非常多，他们来自天南地北，有马云一样的精英，也有平凡的保洁阿姨。在这些人中，有一位让我记忆犹新。
我是通过一部由真实事件改编的叫《中国机长》的电影了解他的，以下是它的大概内容。
在2023年5月14日，四川航空3U8633起飞了。在路途中，也许是因为高空中的高压或强烈阻力，驾驶室的挡风玻璃破裂了，机长在万米高空中，迎着狂风、低温等，成功地将119名乘客安全带回了地面。这里面所珍贵的，是他对生命的敬畏，对职责的守护啊!
看完之后，我不禁对我们的职责进行了进一步的思考：同学们，我们出生在20世纪这个科技先进并飞速发展的时代，有着各种各样的技术呵护，从小生活在安全的环境中。现在，我们又处于青春期这段黄金时段，不应该更努力地守护我们的职责——学习吗?
不要觉得这很难，比起那个守护职责的机长，比起生活中很多很多的人，我们的职责根本不值一提。现在，过好并珍惜当下的每分每秒，好好学习，天天向上，将来为祖国做出一番奉献吧!
为所有守护职责的人致敬，感谢他们所做的一切，例如：拯救了许多人，成为我们的榜样，让世界多一份温暖，多一份爱。
我们也要守护自己的职责，就像机长突破重重障碍带回119名乘客，勇往直前。同样，守护职责的人必将受人尊敬，像119名乘客对机长的感激。
没有人知道，下一秒会发生什么，能发生什么，生命又会创造什么样的奇迹。生命，永远是值得敬畏的。而职责，是用来捍卫生命的。敬畏职责便是敬畏生命。坚守职责，向你所敬畏的人学习吧!
初中班级课堂作文 (篇3)
春风一吹，娇嫩的小草成片的弯下了身子，一朵小花却抬起了头，好奇的环绕着四周。小花，你真幸运，在最美的年纪寻到了别样的青春风景。
友谊，一到温暖的青春风景。
“哎，我们都叫丹丹呀”我拍了拍他的肩膀，“哈哈!那真是有缘呀”他笑着说。自此以后，他就成为了我在初中校园的好朋友，并肩作战，共享欢乐。
记得那次我因生病未到学校，他放学回家后，立即把今天的笔记，知识发给了我，还认真交代了老师所讲的内容，清秀的字迹，细致的计划，纷纷呈现在我的眼前，清清楚楚。看着手机屏幕，我心中涌起了一股暖流，千言万语尽在一句感谢之中。每当我的数学题目不会时，我们总是一同讨论，一起进步。有时候我还不懂，他并没有不耐烦，而是一遍遍尝试新思路，知道我真正学会。当我重新下滑时，他又时而送上一句鼓励和安慰，激发起我学习的斗志，一切何尝不是别样的青春风景?
亲情，一道真挚的青春风景。
不知是哪个夜晚，最近的月光朦胧，温柔地洒到床前。繁重的学习任务与这般静谧毫不相衬，我的心情也随着语文的一笔笔画烦躁起来。丹丹，出来喝杯牛奶吧。妈妈在客厅唤到。一句话瞬间打乱了我的思路，也点燃了那根导火线;烦死了，你没看见我正在写作业吗?一股怒火从我心里发泄出来了。妈妈不说话了，不一会儿轻悄悄的脚步声传到了我的耳畔，妈妈端着牛奶进了房间，小心翼翼的放在柜边，随后又出了房门。我正要端起牛奶，发现一张字条，孩子学习任务重难免，放平心态加油!一瞬间，心里的不高兴烟消云散了，愧疚之情油然而生。亲情何尝不是别样的青春风景?
春风轮番吹起，希望那株小花能寻找到自己一样的明天，别样的青春，拥有美好的未来。
初中班级课堂作文 (篇4)
做心中所喜，成长的旅途总会有诸多繁华盛景。诗词，毫无疑问，是我成长的痕迹，滋养我心中的甘霖，岁月更替，助力我的成长。
小时候，我的视野可能仅仅是奶奶家的院子欢乐的一角。正是“鹅、鹅、鹅，曲项向天高歌”的畅意，“白日依山尽，黄河入海流”的旷达，我才明白世界不只是眼前一隅。我开始去追寻更多芳菲与碧波。静觅诗歌，我看见钱塘江畔的“三秋桂子，十里荷花”，听到西湖边荡漾起的“隐隐笠歌处处随”的美好，震撼于“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍茫。刹那间，我渴望成长，但又在我的音韵中，平白多了一份未曾身临的阅历，增长我成长的厚度与宽度。难道这不是诗词助我成长的力量吗?
其实，比眼界更为宽广，格局变得更高越为关键的，是我处世的胸襟与态度。曾经，我在失意中找不到归途何方，不知何去何从，但在诗词的陶治中，我懂得了在风雨途中，要多一份“谁怕，一蓑烟雨任平生”的勇气;在泥泞坎坷中，“长歌当啸”、“试问岭南应不好，却道，此心安处是吾乡”的坦然，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的执着……诗词，成为我坚定内心的灵药。成长中，总会有泪水，有迷茫，有怅惘，诗词中的哲思，让我在成长的路上，坚定自己，做出最正确的选择。选择，难道不是成长中的节点，难道不能说诗词就是助力我成长的精神支柱吗?
走过万干山水，碧海清波;览过人情世故，困难挫折，诗词总会在我身边，无论斗转星移，白驹过隙，成长中的风景，总会有它陪伴和助力。成长途中，因为有诗词而精彩。
或许，没有诗词，我只是一个生活在角落中的孩子;或许，没有诗词，我只是一个遇挫即退的失败者……其实，每一次对诗词的领悟都是成长的褪变，成长的升华。
诗词，我心中所爱，它像手中的望远镜，心中的百尺高楼，成为我成长的助力和指路人。
初中班级课堂作文 (篇5)
成长的路上有欢喜也有悲伤，有过感动也有过泪水，这一切都是人生路上美好的回忆，在这些中对我影响最深的，应该是古筝的学习过程了!
掐指一算，我学古筝也有六七年了，而我与古筝的相遇完全是一种偶然。
还记得是五岁的时候，出去玩，中间正好路过一家琴行，里面又正好在上古筝课，走到门口时，我愣住了，这琴声是多么优美啊!叮叮当当的流水声，汹涌澎湃的瀑布声，指尖滑过琴弦，发出的声音使我如痴如醉，听得入了迷。
“妈妈，我也想学古筝!”在回家的路上，我兴致勃勃地告诉妈妈我的愿望。“学古筝?可以呀，但是你一定要想好你是不是真的喜欢古筝?”妈妈回答道。
我迫切地点了点头：“那是当然的啦!”
“那好，我过两天就去给你报个班，学一样东西你就要持之以恒!”于是，我正式地成为了古筝班的一员。
但古筝并没有那么好学，显示一个认谱就让我头疼了半天!但俗话说得好：”世上无难事，只怕有心人。”现在，认谱不就是我面前的一件难事吗?遇到这么点小麻烦，我怎么能轻易服输呢?我就一直凭着这股不服输的劲儿，不断进步。但无论做什儿事，都会遇到瓶领，当然我也不例外了。曾经我也想到过放弃，我在心里一遍遍地问自己当初为什么是选择学古筝，但最终还是理智胜出了!我不会放弃，也不愿意放弃，我不能让自己多年打下的基础都白白浪费掉!这个信念一直伴随了我六年。
很小的时候，虽然喜欢弹琴却也总认为弹琴是个辛苦活，现在，练琴虽苦，可当我弹奏起曲子的时候，却总是很开心。就像走一段满是泥泞，荆棘遍布的路，路途辛苦，总是伤痕累累，可当我们到达终点或到达那个自己想去的地方，回首那些一次次摔倒又爬起的曾经，会发现这些都是值得的!成长不也是这样吗!成长路上会有坎坷，曲折，可长大之后，受过的伤，都会变成荣耀!
做每件事都是一样，不放弃，不惧困难，登上山顶，看到最美的风景
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