导读：篇一：有关温暖的六年级作文 最令我难忘的事发生在今年4月的一天，午间休息时，我在学校操场上爬云梯，手一滑，整个身子掉了下来。手臂刚一落地，一种无法形容的痛刺进我的心... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：有关温暖的六年级作文
最令我难忘的事发生在今年4月的一天，午间休息时，我在学校操场上爬云梯，手一滑，整个身子掉了下来。手臂刚一落地，一种无法形容的痛刺进我的心里――我胳膊摔断了。班主任林老师得知这个消息后，像箭一样地赶了过来，二话不说就送我到医院，一直陪伴我到医院回来。医生给我的左臂绑了一个硬梆梆的支架，说至少得一个月时间才能拆除。望着吊在胸前的手臂，承受着钻心的痛楚，想到又不能上课，我哭了。妈妈心疼地搂着我，安慰我说：“孩子，勇敢点，男子汉不能轻易掉眼泪。”林老师亲切地对我说：“渠成，你是班长，你可以利用这段时间好好看看课外书，争取更好的成绩，因祸得福呀!”老师和妈妈的话，让我心里感到无比的温暖，暂时忘却了痛苦。
第三天早上，我怀着惴惴不安的心情上学去，一路上无数疑问在我脑海闪过：同学们会笑我吗?吃午饭时我能行吗?要是口渴了，我怎么打开水壶的盖子?……“倪渠成，你怎么了，没事吧?”几个熟悉的、亲切的声音把我唤醒，原来我在爸爸的陪同下已经进入了教室，同学们都围着我关心地问这问那，爸爸一边帮我放下书包，一边请同学们给予我照顾。看到同学热心地帮助我，我的心暖暖的，眼眶湿润了，心里的不安和顾虑早消失得无影无踪了。
日子一天天地过去了，同学们帮我解决生活中的很多不便，帮我拎书包、帮我整理座位、帮我打午餐……处处从小事上照顾我，我感受到了无比的幸福与温暖。课堂上，老师更关注我，常常提问我，张老师、赵老师还特意打电话过来，说落下的课在放学后帮我补上，很多同学的家长纷纷打电话询问，我深深感受到了班集体的温暖。
生活中处处有温暖，经过这些事，更让我懂得了温暖的力量。身边的人把温暖传递给我，我也要把温暖传递给他人，让世界充满温暖，让温暖充满每一个角落。
篇二：有关温暖的六年级作文
生活中处处有温暖。每个人都感受过或体验过温暖，每个人也都制造过或释放过温暖。而那一次，我的心充满了温暖。
那天，我在公交车上，车上人很多，站着的人把原本就很狭窄的车厢走到挤得水泄不通。经过漫长的等待，我终于找到了一个位子坐了下来。
正当我为能坐下来而感到高兴时，一位老奶奶上了车。她满头白发，脸上布满皱纹，迈着有一点颤巍的步子，站到了我的旁边。
我心里充满了矛盾：让座吧，尊重老人是中华民族的传统美德嘛。可是，好不容易才坐下来的，而且，为什么要是我?其他人为什么不让?
就在我迟疑之时，坐在我后面的一位伯伯起身让了座：“阿姨，您坐这吧。”老奶奶连声道谢，微笑着坐到座位上。
我心里顿时羞愧万分。突然，汽车一个急刹车，那位伯伯一下子没站稳，差点摔倒。这时，我心里难受极了。我马上起身让座给伯伯，当伯伯对我说“谢谢”的时候，我忽然明白，这就是人与人之间的关爱，这就是温暖。
只要心中有关爱，世界就有温暖。当温暖遍及每一个角落时，世界将更美好!
篇三：有关温暖的六年级作文
和煦的阳光洒遍校园，火红的跑道上，少许的人，正在渐渐挪动着脚步。
“哎呀!”我痛得尖叫一声，瘫坐在地上。几个女孩儿若无其事地从我身边跑过，有说有笑的，我感到一阵失落。我揉了揉微肿的脚腕儿，正欲爬起，却又一次失败。
琳琳正坐在通往操场的阶梯上休息，一只眼睛瞥见瘫坐在跑道上的我，诧异极了。她一路小跑着来到我面前，蹲下身，问道“你怎么了，发生了什么吗?”她的手左摸右摸的，想知道我哪受伤了。
我仿佛抓到一根救命稻草，委屈地说：“我跑着跑着就扭着脚了。”右手食指指向越来越红的脚腕儿。她一言不发，揉揉我受伤的地方，过了片刻，抬起头望着我：“我还是带你去医务室吧?”她静静地等待我的回答。我坚决地摇摇头，“你还是把我带到教室吧，我只要休息一会儿就好。”边说边伸出手臂，示意她将我扶起，我们一步步向前走着。
到了楼梯口，她突然停下，我带着满脸困惑看向她。她只是淡淡地说了句：“我还是要带你去医务室，我背你。”她蹲下身子，我站在那儿一动不动，不知如何是好。
终于，她急了，转过身，带着怒气的话脱口而出：“你不上来，要是不去，伤口不好，你以后可怎么跑步呀?”我愣了，一脸不可思议。“上来。”她还是命令的口气。我慢慢地攀上她的背，接着，她一声不吭地跨出第一步。
从这儿到医务室还有一段路程。过了一会儿，我看见紧密的汗珠布满她的额头，他的嘴里喘着粗气。“要不，我还是自己下来走吧?”我小心翼翼地问道。果然，一声不容抗拒的“不行”飘起我的耳朵。
“孙老师，帮我朋友看看她的脚怎么了?”人未到声先到，说完，琳琳才踏进医务室。她坐在椅子上，凝视着我的脚腕儿上缠着一圈圈绷带，我正忍者脚上的疼痛，一语不发地望向窗外，想起刚才的一幕幕。
走出医务室的那一刻，一缕温暖的阳光透过我的心间，我的心被这份友谊所感动，心间处处春暖花开。
篇四：有关温暖的六年级作文
温暖是天空中的指明灯，为迷失方向的人指引道路;温暖是寒冬里的火炉，让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中的绿洲，为奄奄一息的人燃起希望。还记得，那个早晨，当我走出家门时，就结结实实地打了个哆嗦。外面也太冷了吧，我不禁想到。正当我准备上学时，妈妈叫住了我：“今天太冷了，学校又没有热水，在你的水杯里放点热水吧!”我点了点头。
来到学校，我坐在座位上，手里握着水杯，寒冷被这热水一驱而散，我真佩服妈妈的先见之明，嘻嘻!正当我洋洋自得之时，组长来催作业了，我不情愿地放下了水杯，开始拿作业了。交完作业，我无意中往课兜一瞄，呀，我的语文书忘带了!
正当我急得团团转时，一个熟悉的身影出现了，是妈妈!她手里拿着语文书出现啦!她走到我身边，柔声细语地对我说：“给，你的语文书落在家里了，我给你送过来了。”说着，她放下书，走了。望着妈妈远去的身影，我呆了。温暖，定格在那里。
冬天虽冷，但她让我感到了温暖，温暖，将陪伴我整个冬天。
篇五：有关温暖的六年级作文
一个星期五，放学了，外面下着倾盆大雨，所有的同学都不敢走，因为外面雨水太大，路面涨水了，已经涨到膝盖上了，大家都默默的站在那，谁也不敢走…我给奶奶打了电话：“奶奶，怎么没人来接我呀?”“我也不知道，你是不是还在学校，”“是，你来接我吧。”“好你等着。”过了一会儿，奶奶来了，她居然在雨水里快速向学校跑着，我想她的衣服肯定湿了。
她到我的面前：“怎么没人接你呀?”“是爸爸说要来的结果没来，”我说，于是，奶奶打电话给爸爸，狠狠地把爸爸骂了一顿，奶奶顿时火冒三丈，气都不知道往哪儿发，于是，奶奶气哄哄地把电话挂了。这时候，奶奶亲手给我换上了雨鞋，我打着伞和奶奶向家走去，因为，伞很小，只够一个人用奶奶说：“你用吧，我没事”“还是您用吧，您身体虚，别着凉。”可是，她还是坚持不用，最后她半个身子都淋着雨，奶奶尽量的把伞往我这边靠，顿时感到很温暖，但心里又很心疼奶奶。过了两天奶奶感冒了，我后悔没给她打伞。奶奶对我的关爱让我感到很温暖。
篇六：有关温暖的六年级作文
一中温暖人心的友情，是无法用金钱衡量的，这中温暖会一直留在心中，经久不忘。
记得我才到万盛实验小学五年级六班时，一中无名的陌生感袭上心头。我甚至有些担心，害怕。担心和同学们相处不好，害怕和同学们成为陌生人。
可是，事实告诉我，我的担心和害怕是多余的。当妈妈带着我来到万盛实验小学五年级六班时，许多同学都围了过来，老师面带笑容说："这是我们班上的学生，欢迎你!"我不知道该说些什么，只有一个劲儿的傻笑。有一个带眼镜的女同学请请对我说："我是斜视，所以有时候会斜着眼睛看你，请你千万不要误会，好吗?""恩!"我高兴地点点头。老师还热情的介绍了班级体的荣誉，看得出，老师最引以为傲的是"快乐中队"的那这样奖证，因为整个重庆市只有这个班级有。老师向我将它的时候，神采飞扬，眼里闪出了异常兴奋的光芒。
老师给予的温暖，同学给予的温暖，深胂留在了我心底深处。
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