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六年级下册我的理想作文

作者:韦肆寒2023-08-09 06:35:01

导读:六年级下册我的理想作文 篇1 每个人都有自己的理想,我也有自己的理想,我的理想就是——当一名网警。 有一次我在电视上看到网警抓坏人的时候,他们和别的警察不同,别的警察是... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  六年级下册我的理想作文 篇1

  每个人都有自己的理想,我也有自己的理想,我的理想就是——当一名网警。

  有一次我在电视上看到网警抓坏人的时候,他们和别的警察不同,别的警察是在室外工作,而他们坐在电脑前工作。虽然他们的工作没有危险,但是想做好这门工作,也并非易事。我连续看了几天的节目,我深受启发,从此当一名网警变成了我的理想。

  为了实现这个理想,我必定会努力学习,锻炼身体,考上警校,并多看新闻,多学习网络技术,“道高一尺,魔高一丈”有些黑客高手总是利用网络漏洞进行犯罪,所以我要比他们更聪明,才能做一名合格的网警。

  如果我将来实现了这个理想,我一定会加倍努力,做好这项工作,并对那些在网上犯法的人,毫不留情,严加打击,让那些犯法的人得到法律的制裁,让老百姓没有烦恼,还网络的清白!

  “人要立长志,不要常立志”,我现在已为实现这个目标而开始奋斗了,并且永远不会改变这个理想,我会一直把这个好“志”长立下去。相信“世上无难事,只怕有心人。”我的理想一定会实现的。

  六年级下册我的理想作文 篇2

  理想是石,敲出星星之火;理想是灯,照亮夜行的路;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是路,引你走向黎明。我们每个人都有属于自己的理想,有的人当医生为了救死扶伤,有的人当警察是除暴安良,我也有一个遥远的理想——当一名幼儿教师。

  这个理想在我还是小孩子的时候就已在我内心生根发芽了。那时的我喜欢给我家那只熊娃娃讲故事,我喜欢跟她说话,喜欢跟她玩耍,我也总装作一副严师的模样给他讲道理。当然这可不是凭空产生的,因为刚上幼儿园时,没有伙伴,父母也没有陪伴左右,我害怕极了,不禁嚎啕大哭起来,而这时幼儿园的老师们不停地哄我,逗我开心,让我和伙伴们一起玩耍。那时我就想:长大后,我也要向老师一样,做一名体贴、耐心、充满爱心的幼儿教师。

  我常常想:如果我真的成为一名幼儿教师,当一群群活泼、可爱的孩子走进幼儿园时,我就像一名辛勤的园丁,悉心照料他们这一朵朵美丽的鲜花和他们一起快乐地嬉戏,授予他们知识。我想那时的我是幸福的、快乐的。

  冰心奶奶曾说过:“成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而,当初它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”是啊,通向理想的路漫漫,坎坎坷坷,但是,我们只要持之以恒、锲而不舍,现在努力地拼搏,相信理想之花会永远绽放!

  六年级下册我的理想作文 篇3

  列夫·托尔斯泰曾经说过:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向。没有方向,就不会有意义的人生。”每个人都有自己的理想,然而我的理想就是当一名伟大的发明家。

  每当我在电视上看见发明家发明出许多对人们有利的机器和工具时,我是多么羡慕,羡慕他们的才华,能制造发明出这么神奇而又有用的东西。所以我当发明家也想像他们一样,为了让人们的生活更方便,为了让中国的发明技术得以进一步的发展。

  如果要当一名优秀的发明家,首先必不可少的就是认真学习,打好基础了。其次就是阅读更多与发明相关的书籍,从中吸取到更多科学原理。然后多到公园、乡村、博物馆等场所考察人们的生活和大自然中观察动物的特点,以此来得到发明的灵感。实现理想后,我打算发明一种多功能灯。这盏灯不仅可以照明,还可以利用一种特殊的光,这种光可以帮眼睛进行按摩、治疗。这种灯与普通的灯有所不同,可以照出五颜六色的光,如果你在KTV的话,就可以利用这种灯制造气氛。在家里如果想看电影,这盏灯也能满足你的需求,因为它可以像幻灯片一样,在墙上放映出各种各样的动画。所以有了这盏灯,在家里也能有一个小型电影院。

  六年级下册我的理想作文 篇4

  每个人都有自己的理想,我也有自己的理想,我的理想就是——发明家。

  我之所以有这个理想,是因为它能给人带来很大的好处,所发明的东西也能给人们带来方便,这样很光荣,能受到人们的爱戴,也是很不错的理想。

  我很喜欢这个理想,所以我经常会在网上买一些小学生的发明书,书里的每一项任务我都仔细的完成,每一件物品不断从我手中造出,我越来越觉得自己像个小发明家了,而且发明东西的时候,也很有兴趣,还能让自己的脑力变聪明,发明是不是特别好?我不仅想当发明家,而且还要发明很多对人类有用的东西。

  假如将来我真成了发明家,我会给人们发明更方便的机器,让大家享受日子。也会继续探索科学的奥秘,还会制作一个能净化空气的机器。

  六年级下册我的理想作文 篇5

  梦是心灵的思想,是我们的秘密真情。

  俗话说:“人无志而不立。”我们每个人都应该有自己的理想。理想是大海上的风向标,在迷茫中指引着我们,我们每个人都应该有自己的理想;理想是冰山上的一朵雪莲,使我们的心灵更加美丽,更加纯洁,我们每个人都应该有自己的理想;理想是风浪中的一只小船,载着我们驶向成功的彼岸,我们每个人都应该有自己的理想。大家都说,老师是辛勤的园丁,养育了许许多多祖国的花儿;老师是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

  老师是“随风潜入夜,润物细无声”……我的理想就是当一名最出色的老师,我要成为这个辛勤的“园丁”,成为“春蚕和蜡烛”,成为这润物细无声的“春雨”。然而这个理想并不是凭空浮现的,而是我在一次“老师体验”中扎根我的心头。那一次,汪老师把上品德课的机会留给了我们,让我们自己来上品德课。啊!好激动!那一次可是我第一次站在讲台上当老师哩!那感觉,真是太棒了!终于轮到我上课了!我怀着激动万分又夹着紧张的心情走上讲台:“同学们好,今天我上课的内容是:《谁知盘中餐》。”刚一张嘴,我觉得我的心怦怦直跳,平时邻牙俐齿的我,说话都变得吞吞吐吐了。为了让自己的心情平静下来,我播放了一些美食的图片让大家欣赏。我以为同学们会心平气和,慢慢观看,没想到图片刚一放出,同学们就“哇!”的一声叫,把我都吓了一跳,不过这一吓,我的心情倒是平静了不少。接下来,我又播放了一些关于一些非洲儿童饿死的图片,让大家看,并说说自己的感想。大家的目光齐刷刷地落在了大屏幕上,就连平时最调皮的同学此时也忘记了捣蛋,专心地听我介绍,看完图片后,我让大家交流一下自己的感受,我原以为大家会沉思许久,但出乎意料的是,大家居然刷刷的举起了双手,这一次,又把我吓了一跳。讲完了所有的内容后,我向大家鞠了一躬,说道:“谢谢大家!”我的怀着无比幸福与激动的心情便走下了讲台,这一次,我终于体验到了当老师的感受——是那么辛苦,那么快乐!我终于体验到当这个辛劳的“园丁”、“蜡烛和春蚕”、“春雨”的感觉了——是那样幸福!就这样,通过这一次品德课,我的心中播下了一颗要当老师的种子,我在心中树立了一个目标——长大后要成为最出色的教师!倘若理想是大海上的风向标,那我正顺着他在迷茫中寻找通向成功的道路。

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