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写景的小学生作文400字

作者:安慕楚2023-06-28 15:47:13

导读:写景的小学生作文 篇1 清早,我们乘者着汽车在笔直的马路上飞驰.不一会儿,便来到了文湖公园。大门上端挂着“文湖公园”四个夺目耀眼的大字。我们排着浩浩荡荡的整齐的队伍,... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  写景的小学生作文 篇1

  清早,我们乘者着汽车在笔直的马路上飞驰.不一会儿,便来到了文湖公园。大门上端挂着“文湖公园”四个夺目耀眼的大字。我们排着浩浩荡荡的整齐的队伍,走进了公园的大门.

  进了公园,就闻道到阵阵花香扑鼻而来.原来是摆放在喷水池对面的郁金香.在右边的假山旁放着一盆盆刚刚怒放的樱花,形成了无边的花海.有的樱花仿佛像是霜花,有的像粉红的胭脂,有的像害羞的小姑娘,还有的像玫瑰那样姿态各异.

  往前走一段石子小路就来到猴子乐园.猴子们看到我们来了,就都忙活开了.就连睡大觉的小猴子也突然醒了.有的猴子爬上笼子荡秋千,有的跳到钢丝上,好像在号召猴子们表演杂技,有的老猴子在给小猴子挠痒痒,有的小猴子在妈妈身旁,沐浴着温暖的阳光,还有的小猴子正在抢同学们给它的糖果和糕点.同学们都欢笑着,吵闹着.突然,有一位同学把一瓶可口可乐扔了进去,小猴子灵敏地从妈妈身上跳下来,接住那瓶可乐,用手把可乐的瓶盖打开,把瓶口塞到妈妈嘴里,让妈妈喝……“真是一个懂礼貌的好孩子呀!”我情不自禁的地赞叹道.

  集合的哨声响起了,我们乘着汽车依依不舍的地离开了文湖公园。

  写景的小学生作文 篇2

  秋,就像一位作家用他那带着微微伤感的笔调,娓娓道来的一部拥有悲惨的结局的童话。总是喜欢用蓝色来描述秋天,总是感觉这是一个带着忧郁的季节,就像……那一盆在窗台上搁置的,好久没有人注意却仍然固执地生长的兰草,还有在烈日下像往事一样在慢慢融化的掉的冰淇淋。

  不知道自己在固执什么,总是喜欢这么伤感的东西。不承认自己是一个悲观主义者,只是喜欢从悲观的角度对待一件事情。我喜欢预测一件还未结束的事情,因而发现一件事情只要我从乐观的角度预测,往往会是悲观的结局;如果我预测的结果是不祥的,往往这件事会有美好的结局。所以我常常以悲观的角度去对待一件事,心中保留着一丝忽明忽暗的希望之光,像星星眨呀眨呀的.。就像在秋的田野中漫步,偶尔见到一枝仍然嫩绿的小草。

  总是喜欢在秋的夜深人静时写作。点一支蜡烛,或是趴在透过月光的桌子上轻轻闭上眼。听不到任何声音,看不见任何东西,眼底只有一抹略微伤感的黑色,我喜欢这种感觉。什么都没有,思维却多了空间,情感似一股清泉,潺潺地往外涌着,笔尖就会不由自主地在纸上划动。偶尔一声蛐蛐儿的叫声,也会微微透着凄惨与悲凉。

  不断在梦里出现的人鱼泡沫和青鸟飞过,也都能在一遍遍地诉说着秋的童话。可是,它却不是用来读的,而是要闭了眼用心聆听的。

  写景的小学生作文 篇3

  春天孩儿面,一天变三变!

  上午是带着寒风的细雨,下午是吹着暖风的烈日。也不知道,街道上一大排一大排的树木为何长得那么茂盛?但人们却哈欠连天,一点儿精神也打不起来。动物们也接二连三地发出警报——禽流感!

  如果我一个人回家,并且下着倾盆大雨的话,我会在一棵孤零零的小树旁边停一会儿,像机器人短路了一样,总是一动不动地欣赏着那在狂风中摇曳着的

  ——“光杆将军”,凝视着……

  放学了,又同平常一般,狂风大作,风雨交加,电闪雷鸣,我撑着伞走在空无一人的大街上,雷声咆哮着,雨哗啦啦地下着,像天宫中刚来了一个奶娃娃,被粗暴的雷公吓了一跳,正嗷嗷大哭着呢!又好像雨珠儿是公正的裁判,雷公与电母每一次都同时从正负两云中出发,但每一次电母都冲刺着,像在天空中划过一条长长的裂痕;但每一次雷公败下阵后都又发出声声震耳欲聋的咆哮般一样。

  我又来到了让我留恋的事物面前——那棵“光杆司令”。那棵桃树依旧在风中摇曳着。但唯一的突变是:在她那没有树叶的枝顶上,出现了十几朵纯洁而不引人注目的小桃花,花瓣是白的,白得并不惨淡,而是白得生机勃勃。在靠近中心的花朵上,白色中透着淡淡的浅粉色。她既不像柳树那样不紧不慢的在雨中梳理着长长的秀发,也不像牡丹那样在雨中展现自己的妩媚,总有一种淡淡的美,看不见的美,用雨充不散的美,萦绕在我的身旁,狂风暴雨中……

  没有叶子的衬托,但我们又不能说她是鹤立鸡群,没有叶的桃花,是春天的代表作吗?不,她不是!她就是初春!

  那一次,我在那“初春”的旁边停留了许久,许久……

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