导读:初中春天的作文左右 (一) 这里是一首诗,这里是一幅天然图画,这里是一个美丽动人的故事,不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人,无不为这天下无双的美景所倾倒。这里就... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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初中春天的作文左右 (一)
这里是一首诗,这里是一幅天然图画,这里是一个美丽动人的故事,不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人,无不为这天下无双的美景所倾倒。这里就是素有“人间天堂”之称的西子湖。
北宋诗人苏轼(东坡)在他的名篇《饮湖上初晴后雨》诗中咏“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的千古绝唱后。自此,西湖又有了西子湖的美名。
春天,我们一家来到了美丽的西子湖畔。苏白两堤,桃柳夹岸,繁花似锦。两边是水波潋滟,游船点点,远处是山色空蒙,青黛含翠。此时走在堤上,我被眼前的景色所惊叹,甚至心醉神驰,怀疑自己是否进入了世外仙境。
我正陶醉时,猛然听见导游介绍:西湖的美景不仅春天独有,夏日里接天莲碧的荷花,秋夜中浸透月光的三潭,冬雪后疏影横斜的红梅,更有那烟柳笼纱中的莺啼,细雨迷蒙中的楼台。无论你在何时来,都会领略到不同寻常的风采。西湖十景形成于南宋时期,基本围绕西湖分布,有的就位于湖上。
苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月,西湖十景个擅其胜,组合在一起又能代表古代西湖胜景精华。无论杭州本地人还是外地山水客都津津乐道,先游为快。
听了导游的介绍,我不由得为“未能抛得杭州去,一半勾留是此湖”的西湖所沉醉!
孙中山先生说“西湖的风景为世界所无,妙在大小适中,瑞士湖水嫌其过大,令人望洋兴叹;日本的芦之湖则嫌其过小,令人一览无遗,惟西湖则无此病,诚为国宝。”可见,西湖不但是杭州的明珠,更是东方的明珠,世界的明珠。
可惜的是,由于时间紧,我们只游览了湖心亭、三潭印月、雷峰夕照、苏堤春晓,没有细细地品味西湖的内涵之美!不过我相信将来还有机会去欣赏杭州西湖的美丽。
西湖的美,在于晴中见潋滟,雨中显空蒙。无论雨雪晴阴,还是落霞、烟雾下都能成景;在春花,秋月,夏荷,冬雪中各具美态。
“江山与风月,最忆是杭州。”这是唐代大诗人白居易的佳作!我想两句诗最能表达我此时的心情!
初中春天的作文左右 (二)
皑皑白雪的冬天渐渐离去,春天来了,我们到郊外去寻找春天。
我们来到公园,看见迎春花已经露出了花骨朵儿,像是一个害羞的小姑娘,不肯露出脸蛋儿。玫瑰花的花瓣也慢慢地张开了。桃花看见姐姐们都“起床了”,它也连忙地“起床了”。一会儿,天空中下起了蒙蒙细雨,像是在说:“春天来了!春天来了!”春天当然也少不了放风筝,公园里的孩子们放的风筝很高很高,有的像飞机、有的像老鹰、还有的像小鱼。春天还给树换了一件新衣裳,让树更加欢乐些,也不会觉得自我很丑。原先春天在那里……
我们来到了树林,柳树已经长出了小小的.嫩芽儿,微风拂过,柳树翩翩起舞,像是个小女孩在跳舞,高大的松树像强壮的勇士守护着树林,好像伸了伸懒腰说:“春天来了!我也该‘工作了’。”枫树摇着它美丽的“头发”像在得意扬扬地说:“看我漂亮吧?”小草也从土里钻了出来,露出了嫩绿的“小脑袋”,轻轻地摇着自我,像在说:“春天来了,我要快快长大,要成为一个又大又高的‘大’草”。小草还和大树玩起了捉迷藏呢!
我们来到小溪边,看到小溪里的小鱼、小虾正在开心的玩游戏呢!溪边的草丛也发出了欢乐的笑声,原先是小草中的花儿们,小花有红的、黄的、紫的、蓝的各种各样,数也数不清,可爱极了!天空中的小燕子也正在小溪边飞来飞去,像在给四周的朋友们报喜呢!
春天也会玩捉迷藏喔!春天有时躲在公园里、有时躲在树林里、有时躲在小溪里。原先春天是那么的完美,真期望春天能永远地留在大家心中啊!
初中春天的作文左右 (三)
我喜欢聆听。或者那只是一种生活的姿态,我喜欢这样一种姿势,它让我对于生活保有最起码的敬意。那些琐碎的声响,时刻充溢着我的心灵,周围的一切,因此变得生动。脚步声,吆喝声,小孩的嬉笑,远远的喇叭,或者别的什么声音。由远及近,然后又由近及远。那么的清晰,你可以用自己的思绪,任意将它们组成一组组乐章。或者华丽或者淡宁,又或者,是那样的漫不经心,像风,像黑暗中透出的一丁点光亮,轻轻地晃过我沉默的眼睛。
那是一个早晨。我听到了久违的鸟鸣。我不知道那是什么鸟儿,但我肯定它在歌唱些什么,或者和春天有关。很久了,我不曾听过这样的歌唱,很久了,我不曾这样闲散地躺在床上听着,一只,或者是很多只鸟儿在我的窗前歌唱。那是一件无比奇妙的事。仿佛隐藏多年的喜悦和思念,就这样被一只鸟儿一股脑儿地牵扯了出来。我想,那是一次真正的聆听。一切外在的事物,时光,思念,原来都可以用声音这样一种方式在我的内心长长地逗留。那一刻,我微笑而满足。
其实没有多长的时间,我却觉得时间的漫长了。其实只是一个平常的早晨,我却觉得有一些不平常的心动。那是春天。是的,春天。我感觉到了春天的声音,春天的气息,像流水一样淌了过来。好像等待了很久,又好像毫无准备。它就那样来了。它的来临让我的眼睛有些不经意的潮湿。我肯定想到了一些久违的人或事。这些跟春天又有什么关联呢?但是,它们却分分明明地显现在春的暖阳中,显现在那漫无边际的春雨里。我走过去,走入那一片暖阳,然后又走入那片迷蒙的春雨。一直走过去,那可能是我内心深处久违的感动。我拾起暖阳下薄薄的影子,我捧起天空下散乱的雨珠,仿佛是翻起了我的前世今生。
初中春天的作文左右 (四)
朋友,在明媚阳光的照耀下,你有没有感受到春天的气息?如果有,你可想过探索气息的根源?如果没有,你可想过寻找春天?
寻找春天?怎样个找法?有人说:“要想找到春天,就必须从花入手。为什么呢?因为花是春天的象征,仅有在春天才会百花齐放,争奇斗艳。”有人说:“寻找春天,得从儿童入手,这又是为何呢?因为儿童充满朝气,富有感染力,就像那春光般绚丽多彩!”有人说:“春天就是那大雪纷飞之后,骄阳烈日之前的一个短短的季节。而这短短的季节,让多少人爱上了它,不为别的,就为那个,那个恰到好处!”
那除了这些,还有何“妙方”能寻找春天呢?呀!对了!颜色,寻找春天的颜色!仅有找到春天的颜色,才能真正的找到春天。那么春天到底是什么颜色呢?可能是红色,因为它有烈焰般的生机,“野火烧不尽,春风吹又生”春天就是如此的生机勃勃;可能是绿色,因为春天本就是如此绿意盎然,让人陶醉其中;久久不能忘怀的是粉色,因为春天就是一个粉嫩而可爱的世界……啊,春天没有固定的颜色,啊,春天就是那么的五彩斑斓!
还有哪能找到春天呢?嗯,对了!我们在春天都做些什么?赏花、观园、踏青……呀!放风筝!前些日子我刚去放风筝呢!放风筝时,别提我有多高兴了,来到新公园,只见那里人山人海,到处都是放风筝的人们,这难免给我的放风筝之旅增加了难度。可我毕竟是老手,虽然时隔多年没有放风筝了,但技术还在,看,飞得最高的那一只就是我的!
朋友们,你寻到春天了吗?
初中春天的作文左右 (五)
古往今来,有多少墨客写赞美春天的诗句,多少骚人唱过春天的赞歌,如王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”;韩愈的“天街小雨润如酥,草色谣看近却无”等。俗话说:“一年之计在于春”。春天是个美丽的季节,快乐的季节,多彩的季节,也是一个开始的季节。
一场春雨过后,万物复苏了。你看,小草吐露了新芽,柳树也伸出绿叶,一展它的风姿。当然,最迫不及待的当然是燕子姐姐了,它们飞到暖国过完冬后,日夜兼程地赶路,就是为了一睹春天的蓉姿。换个角度,你会看到雪白的梨花、粉色的桃花、橙色的水仙、青白的百合……争相斗艳,五彩缤纷,娇艳欲滴。再换个角度,你会看到农民伯伯正在春耕,忙得不可开交,人们沉浸在春播的喜悦之中。春风吹,吹醒了正在沉睡的青蛙,它出来帮助农民们防害虫;春风吹,吹来了布谷鸟,整天不停地卖弄清脆的喉咙,督促人们抓紧干活,不要耽误了农时;春风吹,吹来了一群活泼可爱的孩子,它们聚在一起讨论春天的颜色,哼着春天的童谣……
清澈的小池,美丽的鱼儿,碧绿的水草,潺潺的水声,交映成一幅美丽的图画,再加上一丝温暖的阳光,颇有“水光滟潋睛方好”的韵味,如果再加上几棵小树,它就有“回清倒影”的意境了。如果再在旁边增几束花,树上添几只鸟,地上加几条虫,也就花鸟虫鱼相映成趣了。春天,就是这么美,美得清新,美得纯洁,美得让人无法抗拒。
春天的气息,春天的旋律,春天的确如此美好,这是我的天地,这是我的向往。它抹去了寒冬的凛冽,给我们带来了温暖;它赶走了冬天的单调,给我们带来了斑斓;它使我们告别了笨重的棉袄,穿上我们向往已久的T恤。春天,如此美好。
春雨的点缀,春风的轻盈,万物的生长,共同奏响了这首春天的交响曲。万物是这乐章中美丽的音符,沙沙春雨是春天特有的旋律,春风则是位温柔美丽的音乐家,它们是最完美的组合,它们奏出了世间最动听的音乐,连同我们的信念与向往。
感谢春天给我们带来的欢乐与抚慰,感谢春天带给我们温暖与刺激。
初中春天的作文左右 (六)
春天,你带着生命和希望,乘着清风,踏着细雨,步履轻盈,跃过高山,飞过河流,千里迢迢而来。你所到之处,无不蕴含着朝气蓬勃的生机。
春天的到来,孕育着一片生机的开始。自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉便可陶醉其中。
阳春三月,风和日丽,万物复苏,春暖花开,春色宜人;到处莺歌燕舞,彩蝶纷飞,春苗青葱,杨柳吐翠,好一派春意盎然,万木争春……难怪古今诗人吟咏春天,画家喜爱描绘春天,因为春天是一切色彩的总会,是一切美丽的融合。
春天的风和雨总是结伴而来。春风是春天的使者:那寒意犹存而不乏温馨的春风,是她轻轻拂醒大地,使大地欣然睁开了惺忪的睡眼,使无数的生命复活。春雨是生命的耕耘者:那绵绵的春雨,是她润醒了小草,润绿了杨柳,润开了报春花,告诉人们春天到来了。
看—嫩绿的小草偷偷地钻出地面,新奇地张望着;杨柳摇摆着腰枝,随风飘舞着;杏花桃花美丽的开放着……春雨过后,湿润的空气夹杂着泥土的芬芳,随着和煦的春风迎面拂来,使我们感受到了春天的气息和希望!
春天里的鸟鸣更是那充满活力的生灵,尤其是那可爱的燕子,她是春天的先行者,我常在搜寻着她的踪迹,因为她们像五线谱上小巧玲珑的音符,配着“唧啾”的叫声,在鸣奏着春天的第一乐章。又意味着一个生机勃勃的开始。
每当春天,回到故乡,我漫步在高高的山坡上,望着小河流淌的春水、被春风吹绿的丛林和完全被淹没在桃花中的村庄。我一边欣赏美景,一边呼吸着无比清爽的春天气息,感受到了春天剧烈跳动的脉搏。心情为之一震,啊!如此充满活力的春季!是你使大地焕然一新,是你叫大地满园春色,是你带给人类欢乐和希望,催促我们奋发向上,对生活充满无限的信心和希望……让我赞美春天!你是一个富有生命力的季节,也是一个充满美丽、神奇,充满无限希望的季节!
结尾:非常感谢大家阅读《初中春天的作文600字左右(甄选6篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!
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