导读：篇一：我感受到了温暖作文左右 “祝你生日快乐!祝你生日快乐!……”耳边传来《生日歌》温馨的歌声，集体生日活动就要开始了，可我却发现，我的“生日卡”丢了。 集体生日是我们... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：我感受到了温暖作文左右
“祝你生日快乐!祝你生日快乐!……”耳边传来《生日歌》温馨的歌声，集体生日活动就要开始了，可我却发现，我的“生日卡”丢了。
集体生日是我们学校的传统，全校生日在同一个月份的同学，每年可以在一起过一次集体生日。这一天，大家可以留在学校围坐在一起唱生日歌，吃生日，品尝各种可口的美食，接受老师和同学的祝福，别提多有意思了。因为每年只有一次，所以我们大家都格外期待。昨天做作业的时候，妈妈还提醒过我，而我也确定是把那张宝贵的卡片放在口袋里了的。可是现在，它却不翼而飞了，任我翻遍了全身的每一个口袋，连书包也检查过了，可它还是不肯现身。
没有了这个“生日卡”，就意味着我失去了参加聚会的资格，那个我在心里盼望过许久的热闹、喜庆、充满欢乐的活动我进不去了。我的眼泪就要流下来了，我感到自责，我恨自己一玩起来，竟然把这么重要的东西都给忘了。
“三班有一个同学，也是丢了生日卡，但老师帮他想到办法了。你别急，会有办法的。”小杰发现了我的窘境，好心安慰我道。看到队伍边站着一位老师，我抱着试试看的心态来到老师身边，怯生生地说：“老师，我的生日卡找不到了，您帮帮我好吗?”说完这句话，我的心禁不住狂跳起来，紧张到了极点。我不知道老师会怎么说，即便她不责备我，但她只是摇摇头，我也会受不了的。
“来吧，孩子。跟上队伍吧。”老师摸了摸我的头，柔声说道。啊，我可以进去，我真的不会被拒之门外了吗?我几乎不敢相信自己的耳朵，我抬头看看老师，老师也正在看着我。我看到了，老师微笑着，那目光里充满了柔情与慈爱，就像妈妈一样。
我如释重负，心里瞬间洒满了阳光。跟老师说声“谢谢”，我赶紧跟上队伍向餐厅走去……
篇二：我感受到了温暖作文左右
清晨起床拉开窗帘，柔柔的阳光总能在第一时间赶走房间里夜间的阴霾。屋子里舒适的温度让我不禁感叹：我生活在温暖中。
温暖，是每天可口的饭菜。晨光熹微中，我又能看见妈妈在厨房劳作的身影。油烟的味道让我不好受，可妈妈却毫不在意，热得满头大汗也不顾上去擦一擦。我心上一紧，忙递来了毛巾。妈妈这才注意到我，有些歉意地说：“今天起晚了，饭这就好，再等等。”说着，又忙了起来。“妈妈，我去订学校的快餐不行吗?您何必起这么早?”“不行啊，”妈妈端上热菜，指尖被微微烫红，“你在长身体，要补充营养啊!”我看了看桌上的美味，又望一望妈妈两鬓的银丝，心中不由升起一层涟漪。流淌在美味饭菜里的，是妈妈的爱与温暖。
温暖，是作业本上暖红色的笔迹。早上，有些匆忙地来到教室，拿出昨天的作业本，心里一阵发凉—又有一道题不会。侥幸心理作了祟，想着等老师批完再改，就随手丢到一边。等到中午作业本被发下来时，我小小的一惊：那早上还是空着的作业本，现在已被详细的解题步骤所覆盖。暖暖的红色，布满我的眼前，我仿佛看到了老师伏在桌前认真批改的情景;看到了老师看到我们的好成绩时会心而满足的微笑……一瞬间我百感交集，为自己的不努力而愧疚，为拥有这样一位教师而感动。眼泪差一点冲破防线，但我知道，那是温暖的泪。蕴涵在暖色字迹里的，是老师的爱与关怀。来自老师的温暖让我觉得学校有家一般的温馨。
温暖，是便笺纸上大大的笑脸。冬日的风又干又冷，就如我现在的心情：考试失利，比赛失败，又和好朋友吵了架。心就像被重物拖入冰冷的深渊，无法再触到阳光的温暖。这时，从后排传来一张便笺纸，纸上画着张幽默的大笑脸，我忍俊不禁，却意外地地发现背面的字：“要开心。”那略显稚嫩的字体我很熟悉。想起上个课间我还对她不理不睬，内疚挤满胸膛。而看着那惹人喜爱的笑脸，心就长出了翅膀，轻飘飘飞出了深渊，向着太阳的方向翱翔。承载在便笺笑脸里的，是朋友温暖的情谊。
家人的关爱，老师的关怀，朋友的体贴，构成了我的生活，我也成长在他们给予我的温暖之中。心上，暖暖的，身上，暖暖的。我又有何理由不说我生活在温暖中呢?
篇三：我感受到了温暖作文左右
我生活在太阳下，行走在大地上;我渴望着温暖，寻找着温暖。然而，有一种温暖来自自身，它伴随着我走向远方，风雨兼程。
有一种温暖来自独立。小时候，与同龄的孩子一样，我也是一个喜欢在父母怀里撒娇的小女孩。本来以为童年会是在父母的悉心陪伴下快乐度过的，但由于生活所迫，父母不得不奔走他乡，以维持生计。当时不懂事的我总会嚎啕大哭，却也是无济于事。随着年龄的增长，我也渐渐的懂得父母的不容易，学会很多事都不让父母操心。从无理取闹到默默接受，面对不尽人意的事情，与其抱怨，不如勇敢面对。学会独立，让自己变得坚强，在面对未知时，方觉心中温暖，更能稳重前行。
有一种温暖来自自信。从小学到初中，我一直是一个胖妞。看着别人轻松自如地越过高高的栏杆，看着别人穿着花花绿绿的公主裙，看着别人嘲笑的眼神。心里别提多难受，我总是不敢去与别人说笑，生怕别人说我胖。所以那时候我一直独来独往，生活在自己的世界中。
但值得欣慰的是我的成绩还过得去，唯一让我值得骄傲便是老师表扬我的时候。初中时，班主任是一个心思细腻的人，她能看出我眼里的自卑，所以她一直鼓励着我，我也慢慢的不再害怕与别人交往。虽然我已经不再是她的学生，但她的话我一直记在心上，自信的女孩最美，遇到什么事对自己有信心，心里才会温暖。
有一种温暖来自不言败。黑人总统曼德拉曾经说过：“生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而在于坠落后能够再度升起。”在生活中，我遇到的挫折不计其数，失败是难免的，也曾坠落，后果可想而知。慢慢的我也明白，除了自渡，他人爱莫能助。只有在失败后才能成长，只有不言败，不被失败打倒，才能做成事，心里才最温暖。
学会独立，拾起自信，永不言败，人生路上你我才能昂首阔步。
篇四：我感受到了温暖作文左右
时间飞逝，轻风锁不住流云，流云得逞了岁月。
转眼间我已经从刚入学的小女孩变为了今天放任不羁的少女。站在青春的交叉口回头看，莫将遗憾填满空隙，而我却让多姿多彩填满了空隙。“铃、铃、铃，上课时间到了，请同学们迅速回到教室准备上课。”这个我已经听了千千万万遍的话，再次在我耳边响起，我的视线随着英语老师走进教室。
她那时是简单的马尾，白皙的面庞，婀娜的身姿，平凡而普通，却给我一种莫名的亲切，似是前世的缘，勾勒着我悸动的心，我与她似乎被某根银丝相连。人的一生大部分时间都用在了学习上，所谓“活到老学到老”，我的学习皆因这位老师而不同。
我的入班成绩排在59名，要知道身在一个70多人的庞大班里，这个成绩使我非常丢脸，我的各科老师都在批评我，唯独只有她不但没有训斥我，反而来安慰我，可是一想到我那么努力然而成绩一般时，我甚至觉得自己就是在做无用功，这个想法在我的脑海里持续了很长一段时间。
直到有天她来到我家给我讲功课，她推开了门没有说话，悄悄地坐在我身边，迟疑了片刻后，她突然给我一个拥抱，她那拥抱是如此温暖，她一脸不甘心的说：“为什么你那么努力，但成绩却一直不好呢?”我伤心的说：“因为我不聪明，而班里的那些人只要稍微一努力，成绩就上去了，如果我再不努力，会被他们远远甩在身后。”
她慈祥地又安慰我“如果一个有翅膀的孩子，不努力地奔跑，她肯定会被那些没有翅膀，但仍然坚持不懈的孩子们超过的。”我忽然觉得眼睛已经模糊不清了，看不清眼前这个慈祥的面孔……于是我不断努力，认真听课，按时完成课下作业，比别人加倍努力。
过了几天，我感觉成绩有所提升，我就更加努力了，因为我想留住岁月，不让遗憾填满空隙。
现在想起“天都峰这么高，人世间的一切都如此渺小”每次想到这里，她的模样就会在我的脑海中清晰出现——简单的马尾，白皙的面庞，婀娜的身姿……我希望时光的美好永远伴随着我，鼓舞着我，就像那寒冬中一丝温暖，虽小却足以让我度过每一个冬天。
轻风锁不住流云，流云得逞了岁月，而我即便锁不住流云，又得逞不了岁月，但我有你——我的老师，足矣!
篇五：我感受到了温暖作文左右
温暖无处不在。温暖的话语，像秋风拂过面庞，清凉、舒适;温暖的拥抱，像一个大大的暖炉，温暖内心;温暖的笑容，像一缕阳光，照亮了心房……
母亲给我的温暖，胜过了一切。在期中考试成绩出来后，我的名次排在年级第23名，并没有达到自己预定的目标，也没有考过小学时的好朋友小W。数学的失利像一把锤子，一下下敲击着我脆弱的心灵，泪水已经漫上了眼眶，也模糊了视眼。这时，熟悉的脚步声响起了，哦!母亲来了。慌忙中眨眼，泪水扑簌簌落下，濡湿了我的手背。母亲悄然推门而进。
母亲没有批评，也没有指责。她用那样轻柔的声音告诉我：“宝宝，没事的，妈妈要求的年级前30名已经完成了，不是吗?这次就算没有超过小W，但是我相信你，下一次你一定会超过他的，妈妈相信你。”母亲的话，很柔，多么的温暖。母亲的话，满是信任，多么温暖的话，心中的锤子，仿佛轻了一些，我含泪点头，泪水依然止不住地扑簌簌往下。
随之而来的，是母亲的手，那带着薄茧的指腹，轻轻抹走我的泪水，又张开了双臂，我扑了上去。母亲的怀抱，依然是那么的温暖，那么的舒适。在母亲怀中，母亲摸了摸我的头，就这么抱着我，然后慢慢和我分析这次数学没能满分的原因。我边听边感受着母亲的温暖。心好像又静了一点。
在分析完所有问题，并且一一为我找出了解决的办法后，我缓缓抬头，映入眼帘的却是母亲的微笑。一瞬间，只觉得繁花仿佛都失去了颜色，只剩下那母亲展现在我眼前的温暖微笑。心中的重锤，一下子分崩离析;又有了一抹不强烈刺目，却又有力的阳光照亮了心房，那是母亲温暖笑容的力量。来自考试没能考好的所有负面情绪全部散尽，留下的只有全身的温暖和满满自信。
如果温暖可以出现，那世界一定更加温情，因为温暖，无处不在。让我们珍惜温暖的瞬间，趁繁花还未开至茶靡，趁飞机还未起飞，趁我们还能伸出双手拥抱彼此，趁我们还有呼吸，让我们去给予温暖，同时自己也获得温暖吧!
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