导读：篇一：喂蚂蚁（语文/350字） “舒舒，快来看！我捉到了一只蝴蝶。”一听这声音就知道是二哥哥来了，只见他拿了一只蝴蝶跑了进来。 “看，喜欢吧？送给你。”他得意地对我说，“... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：喂蚂蚁（语文/350字）
“舒舒，快来看！我捉到了一只蝴蝶。”一听这声音就知道是二哥哥来了，只见他拿了一只蝴蝶跑了进来。
“看，喜欢吧？送给你。”他得意地对我说，“别得意了，你自个儿瞧瞧，这只蝴蝶都死了。”他半信半疑地朝蝴蝶看了看，“咳，这只蝴蝶也太不经捉了，轻轻一捏就一命呜呼了……”哥哥说着就要把蝴蝶往外扔，我连忙上前阻止，“扔了多可惜呀！我听说蚂蚁有很强的协作精神，不如我们用它来喂喂蚂蚁吧。”“赞同”他向我幽默地行了一个礼。
我们把蝴蝶拿到院子里，找了一个蚂蚁经常出没的地方，就静静地等着蚂蚁“上钩”。不一会儿，一只蚂蚁先爬了过来，它在蝴蝶周围爬了一会儿，这边嗅嗅，那边闻闻，又不时地用头拱拱。但可能是食物太大，没办法运回洞中的缘故，只见它转过身摆动着触角向蚁穴方向爬去。不一会儿，一大群蚂蚁就从四面八方向那只蝴蝶“涌”来，然后齐心协力地把食物拖回了洞中。看着蚂蚁享用着它们的美餐，我真佩服它们的合作精神。
篇二：喂蚂蚁（语文/250字）
今天，我吃完中饭来到楼上，忽然发现一只小蚂蚁正缓慢地挪动着．我高兴极了，连忙拿出粘在裤子上的米粒去喂．我先是放米粒在手上，把手伸到小蚂蚁的眼前．刚开始，小蚂蚁以为我对它有敌意，没敢过来．它犹豫了一阵．后来，它大概认为我是来让它填饱肚子的，便用触角使劲地搬动米粒，可总也拔不出来．它干脆爬到我的手上．我的手抖动了一下，这细小的变化还是被蚂蚁察觉了，它慌张地逃跑了．我很失望．
接着，我又发现了一只蚂蚁，好像比刚才的要大一些．我用同样的方法去喂它．它比小蚂蚁大胆些，在仔细看过，闻过食物后，它便马上扑到米粒上，拨拉着．但不久过后，它也走开了．
看来，蚂蚁是不随便吃别人给它的食物的。
篇三：喂蚂蚁（语文/300字）
我喜欢昆虫，暑假里我看了许多关于描写昆虫的书，其中小蜜蜂、大蜻蜓、甲虫、花蝴蝶、草蜻蛉……都给我留下了深刻的印象。
奶奶办公室门口常常有蚂蚁出现。我非常好奇：蚂蚁是怎么搬东西、吃东西的呢？
于是，我就拿了一块饼干去喂蚂蚁。首先我把饼干一小块一小块地放在蚂蚁出没的地方，然后静静地观察蚂蚁怎样出来找食物。不一会儿，一只脑袋大大的雄蚁可能闻到了饼干的香气爬了出来，它东瞧瞧西望望，还不停地摆动触角，好像在跟伙伴打招呼：“快来呀，这里有许多又香又脆的饼干！”很快，黑压压的一群蚂蚁赶来了，两只雄蚁看见了，又连忙摆动起触角，好像在说：“真好真好，我们一起搬吧”。
蚂蚁们齐心协力，慢慢地把饼干扛进了草丛。这时又有好几只蚂蚁爬到我的脚背上来了，好像在说：“我们还要，我们还要。”
篇四：喂蚂蚁（语文/300字）
浙江省台州市黄岩区东城街道中心小学二年级金泓凯
今天，我吃完中饭来到楼上，忽然发现一只小蚂蚁正缓慢地挪动着。我高兴极了，连忙拿出粘在裤子上的米粒去喂，我先是放米粒在手上，把手伸到小蚂蚁的眼前。刚开始，小蚂蚁以为我对它有敌意，没敢过来。它犹豫了一阵，后来，它大概认为我是来让它填饱肚子的，便用触角使劲地搬动米粒，可总也拔不出来，它干脆爬到我的手上，我的手抖动了一下，这细小的变化还是被蚂蚁察觉了，它慌张地逃跑了。我很失望。
接着，我又发现了一只蚂蚁，好像比刚才的要大一些。我用同样的方法去喂它，它比小蚂蚁大胆些，在仔细看过，闻过食物后，它便马上扑到米粒上，拨拉着，但不久过后，它也走开了。
看来，蚂蚁是不随便吃别人给它的.食物的。
篇五：喂蚂蚁（语文/300字）
喂蚂蚁
我喜欢昆虫，暑假里我看了许多关于描写昆虫的书，其中小蜜蜂、大蜻蜓、甲虫、花蝴蝶、草蜻蛉都给我留下了深刻的印象。
奶奶办公室门口常常有蚂蚁出现。我非常好奇：蚂蚁是怎么搬东西、吃东西的呢？
于是，我就拿了一块饼干去喂蚂蚁。首先我把饼干一小块一小块地放在蚂蚁出没的地方，然后静静地观察蚂蚁怎样出来找食物。不一会儿，一只脑袋大大的雄蚁可能闻到了饼干的香气爬了出来，它东瞧瞧西望望，还不停地摆动触角，好像在跟伙伴打招呼：“快来呀，这里有许多又香又脆的饼干！”很快，黑压压的一群蚂蚁赶来了，两只雄蚁看见了，又连忙摆动起触角，好像在说：“真好真好，我们一起搬吧”。
蚂蚁们齐心协力，慢慢地把饼干扛进了草丛。这时又有好几只蚂蚁爬到我的脚背上来了，好像在说：“我们还要，我们还要。”
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