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一场辩论赛作文优选

作者:admin2023-05-18 01:28:01

导读:第一篇:一场辩论赛(语文/500字) “辩论赛”以前我只有在电视上看到过,而今天,我们母子俩在家却举行了一场别开生面的辩论赛。 这次辩论赛的主题:正方“丑小鸭应该走”,反... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  第一篇:一场辩论赛(语文/500字)

  “辩论赛”以前我只有在电视上看到过,而今天,我们母子俩在家却举行了一场别开生面的辩论赛。

  这次辩论赛的主题:正方“丑小鸭应该走”,反方“丑小鸭应该留”。我赞同正方,妈妈赞同反方。

  辩论赛开始了,妈妈先说道:“我觉得丑小鸭不应该走。你看虽然小猫、小狗欺负它,至少它是留在妈妈身边的,还是很幸福的。”

  我:“我觉得丑小鸭应该走。不然还没等它变成天鹅,就已经被小猫、小狗给打死了。”

  妈妈:“它不应该走,它应该留在妈妈的身边,那样就不会向野鸭那样被猎人给打死。”

  我:“它就是应该走,因为它不走的话,就不会获得这么大的勇气。”

  “它反正就是不应该走,你看,在荒山野岭差点被猎狗吃掉了。”

  “它决定是要走的,如果它不走,不经历这些磨难,就不会长大。”

  “丑小鸭不应该出去,因为它走到哪里,哪里就会有人笑话它,它说什么话,别人也不相信它。”

  “反正丑小鸭应该出去,不然就会像鸡和猫一样变成“井底之蛙”,不知道外面的世界有多大、多美丽!”

  “出去没地方住,也没地方睡,在冬天它还差点被冻死。”

  我放开嗓音,喊道:“它当然要出去,只有多去探索世界、发现历史,挑战自己,才能不断进步。”

  经过一场激烈的辩论赛,大家一致决定丑小鸭还是应该走。

  《丑小鸭》这个故事告诉我们只要有自信和好奇的心态,都可以变成美丽的天鹅。

  第二篇:一场辩论赛(语文/600字)

  星期二下午的第三节课,我们班上闹翻了天,笑声不断。这是为什么呢?因为我们班正在举行一场精彩的辩论赛。

  主持人先介绍完规则,正方与反方就开始激烈的辩论了。这次辩论的主题是“小学生应不应该接触手机”。正方的观点是“小学生应该接触手机”,反方的观点是“小学生不应该接触手机”。随着老师一声令下,一场紧张激烈的辩论赛就开始了,只见双方辩手如同待命的士兵,个个跃跃欲试,英勇无比,势头高昂,同时他们似乎胸有成竹。

  首先由正方一辩开始发言。她说:“我们正方认为小学生可以接触手机。因为用手机是有好处的。手机上面有很多对我们学习有帮助的软件,比如一起作业作业帮等。不仅如此,而且手机还有拍照的功能,能把美好的瞬间记录下来。”正方辩手说得有声有色。那么反方该怎么反驳呢?只见反方一辩绘声绘色地说道:“我们认为小学生不应该接触手机。因为手机上有很多网络游戏,很多学生都沉迷其中,熬夜玩,玩得不亦乐乎。这样既伤眼睛又影响学习。”她说完后,班上立刻响起了掌声。接着,由正、反方二、三辩发言。只见他们“吵得”不可开交,不相上下。他们刚“吵”完,就开始了自由辩论,只见同学们一个个轮番上阵,抢着发言,像争食的.小鸟,生怕没有自己的那一份。最有趣的是一位同学竟然提问正方:“你们从小到大没有接触过手机吗?”把我们都逗笑了。同学们一会帮正方说话,一会帮反方说话,到了下课时,同学们和辩手们都面红耳赤,真像一群十足的“小辣椒”。

  辩论会结束了,这真是一场精彩而又搞笑的辩论会。我喜欢这样的辩论会,真希望以后多多参加这样的辩论赛。

  第三篇:一场辩论赛(语文/400字)

  一个星期天的下午,张老师组织我们小作家班的学生们进行了一场精彩有趣的辩论赛,辩论的主题是“开卷是否有益”。

  张老师将我们分成了两个组,一组是正方,一组是反方。正方的观点是开卷有益,反方的观点是开卷未必有益。随着张老师的一声令下,辩论赛开始了

  首先是我方的黄诗妍发言:“我认为开卷有益,读书能增长我们的知识,也能陶冶我们的情操。”

  反方的夏言鼎反驳:“可是,并不是所有的书都是好书,比如有些漫画、小说等,看多了也是对我们有害的。”

  “我们都已经长大了,有足够的的能力去控制,能够适可而止。有些青少年不宜的书,我们有分辨能力。”我方刘嘉贝有理有据地说道。

  “但也不是所有的人都能够像你说的一样有这种抑制力,当人们沉迷于漫画或小说之后,还有可能做出犯法的事情呢。”反方的王梓杨说道。

  辩论赛还在精彩的继续经过一番激斗后,张老师宣布两方战成了平局。

  这次辩论赛真有趣,不仅丰富了同学们的想象力,还锻炼了同学们的口才。希望以后能多多开展这样的活动。

  第四篇:一场辩论赛(语文/500字)

  古人云:“开卷必有益。”对此,你怎么看呢?是所有的书都有益吗?今天我们班开展了一场关于开卷是否有益的辩论赛。

  “首先,请正、反方的选手就位。”主持人胡书琦说。八位选手神气十足地走到台上,好像胜利就在他们眼前。

  第一环节时,选手们好像还没进入状态,可第二环节时就不一样了,他们个个神采飞扬,让辩论赛变得更加激烈。

  首先站出来的是正方一号选手邬永楷,他说:“我觉得读书当然有好处,多读书可以写出好文章。”反方一号马上反驳:“错,错,错!杭州有个12岁的孩子,因为多看了武侠类小说,以为可以飞起来,结果从8楼跳了下去,年轻的生命就这样消失了,你还能说开卷必有益?”真是公说公有理婆说婆有理,不分上下。

  到了自由辩论时间,作为反方支持者的我向“战士们”提出了自己的想法:没有什么是十全十美的,书也是一样。有些书写得十分好,比如经典小说,而有的书写得太暴力,骂人的话写得太多了,开卷是否有益要看我们选择看什么书。

  最后余老师走上台来:“开卷当然是有益的,但是反方也没有说错,最重要的是看自己选择的书。”她说的不是没有道理,但我的心中还是有很多疑惑。这场辩论赛十分激烈,教室里充满了浓浓的火药味,同学们的话也让我印象深刻,我想我的疑惑也许会随着我的年龄和知识量的增长慢慢得到答案。

  第五篇:一场辩论赛(语文/500字)

  “嘿!他们容易什么呀?”一阵嘈杂的声音传来,不知情的人还以为路过了菜市场。哦!原来是在进行一场没有硝烟的战争一场辩论赛呀!让我们一起看看吧!

  辩论赛主题是“小学生该不该有智能手机”正方支持应该有,反方支持不该有。就这样,一场没有硝烟的战争拉开了帷幕。

  正方队员如同几个待命的士兵,个个跃跃欲试,反方队员也不甘落后,个个胸有成竹,气势高昂。“现在我宣布辩论赛现在开始!”“法官”话音未落,反方队员先发制人,滔滔不绝地说出了手机的种种坏处。正方队员也不甘落后,与反方针锋相对。

  比赛渐渐到了高潮,两方队员互不相让,正方辩手说出自己的观点时,反方队员就立马起来反驳。

  哎呀,不好,正方队员抓住我方的一个漏洞,正方步步紧逼,杀得我方节节败退。我们只得看着分数拉开差距。就在这关键的时候我方一、二、三辩手奋起反抗,终于把比分又扳了回来

  就这样,一场火药味十足的辩论赛就结束了,虽然有同学还是意犹未尽,但现在我们最关心的问题是究竟鹿死谁手。

  “现在我宣布,获胜的队伍是反方!”“耶!”我方队员高兴得一蹦三尺高,个个眉开眼笑,再看看对方,个个垂头丧气,往日的威风荡然无存。

  通过这次比赛,我明白了:手机无好坏,你用它做好事,它就是好的,你用它干坏事,它就是个坏手机。

  所以,关键看成你如何把控,让这成为助你一臂之力的工具,而不是让人失志的玩具。

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