导读：作文一：台阶（六年级/700字） 看着一级级向上的、望不到顶的台阶，我没有觉察到未来可能或是一定有的疲惫，只是觉得，这台阶的尽头，或许，就是人生的顶峰吧。而我们，就是要... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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作文一：台阶（六年级/700字）
看着一级级向上的、望不到顶的台阶，我没有觉察到未来可能或是一定有的疲惫，只是觉得，这台阶的尽头，或许，就是人生的顶峰吧。而我们，就是要一步一步地跨上那每一级的台阶。
原本该两小时写完的作业，却因为我的东一本杂志，西一支画笔拖到三个半小时；原本该一课时练会的曲子，因为几句毫无意义的闲扯占了两课时的时间，结果造成了很长一段时间的手忙脚乱；原本该很快完成的任务，已经被一张张糖纸包裹起来扔进了垃圾桶。无论事情轻重缓急，首先萌发的是“等一会再行动”的念头，我想：我还站在专注的台阶下徘徊。
每天积累运用确实有些麻烦吧，而我为什么要因为一时的懒惰断送了“坚持积累”的“远大”理想？跑一千米可能真的有些累吧，但我为什么要在跑到五分之四的地方说放弃？医生开的药的确有些苦吧，但为什么要在那小小的白色药片卡在喉咙时把它吐出来而不是咽下去？人生的浅水里，不会有很多鱼，只有坚持下潜，才能到达美丽的深海。我想：我还站在坚持的台阶下徘徊。
总有一种不自信，无时无刻不像一株藤蔓一样缠绕着我。课堂上蠢蠢欲动的想举起的手，一次次被它压倒；明明有另一种思路，却屡因不随大众而被推翻；渐渐地，我的新思路成了“万年潜水将”，“冒泡”成了一种奢望。面对一个问题，把它解决，并不是兴冲冲地分享自己的方法，而是机械化地“随大流”。我想：我还在自信的台阶下游荡。
我的一天是如此的懒散。晨练的计划一次次被温暖的被窝囚禁；那本翻过两三页的《左传》不知在哪里无语凝噎；一天一次的积累只有老师检查的时候才赶忙补上。嘴上说着“等一会”，心里想着“等一小时”，行动却是“等一天”。我想：我还在勤奋的台阶下“窥视”。
托根绵延的野草遍布，遮住了向上的台阶。拔掉野草向上，那明显的缝隙提醒着我们在进步。所以，做好准备，拔掉野草，向着台阶的尽头，出发！
作文二：台阶（五年级/700字）
上次去黄山，黄山的四奇“云、石、松、泉”确实给我留下了深刻的印象，但是更让我难忘的，倒是那条路——通往山顶的阶梯。
原本想与父亲一起乘缆车上去，但在黄山脚底，遥望那巍峨的高山，其中的台阶九曲十八弯，曲折可爱，想必爬上去一定更有风味。于是，我们改变主意，决定征服这条路。
起初，我爬得很稳当，台阶平坦光滑，像是经历过历史雕琢，富有内涵。周围的景色也比较平常，并无特别之处。渐渐地，山越登越高，路也越走越长，居高临下之意油然而生。四处望望，远处有些朦胧，山间的水雾在弥漫，濡湿了台阶，虽然没下雨，脚底下也越来越滑，像被抹了油一般。原本悠哉游哉的我，这时也只能吃力地拉住道边的铁链，蹬足劲儿往上爬。
山路弯弯曲曲，台阶也忽高忽低，忽宽忽窄，时而左，时而右，踩着一块块石板，拉着铁链，“呼哧呼哧”地喘着气，我不禁抱怨起来：“怎么这么高，这么陡？早知道坐缆车了！”爸爸听了，笑道：“傻小子，这台阶也是黄山的一奇啊！哪里是那么轻易就被征服的？不吃点苦头还对不起它呢！”也是，山要好爬，也就不叫爬山了。在山下发的誓，就要在脚下完成，我理理行装，顺势看了一下周围，哇，景色好美！树木丛生，怪石嶙峋，雾气腾腾，如在仙境，我都有羽化登仙的感觉了。原来越往上，景色越美啊！我不由的感谢起这一层层的台阶来，是它们为我搭建了这么好的观景平台。
我的脚步已经很重很重，汗水已浸透了我的衣裳，看着身后的级级台阶，我彷佛看到了一张张沧桑的脸庞，满目疮痍，却又慈祥和蔼，好像在对我说：“上吧！向上爬吧!上面的风景更美！”一股力量在体内诞生，我加快了步伐，虽然路越来越滑，道越来越陡。
路上，行人依旧，可我心中又多了一份亲切。这台阶，盘旋在这座高峰上，给了我挫折，也给了我动力，让我不停向前。
哦！我懂了，台阶不仅是用来走的，它还会说话，激励你前行；它还会变魔术，把你周围的景色变得很美很美。
这台阶，真的是黄山一奇，爸爸没有骗我。
作文三：台阶（高一/700字）
台阶，是什么？
台阶，是一道道数学题。草稿纸上写满了阿拉伯数字，画满了函数图象，结果还是老师两条无情的红色相交线。数学，这座美丽的圣殿建在无数台阶之上。什么时候，我才能去到那儿瞻仰神的容貌？
台阶，是一个个英语单词。它们像一堆堆蚂蚁，爬满了一张张苍白的纸。两个小时内，我把满纸的蚂蚁又圈又画，还是看不懂他们复杂的“肢体语言”。“当、当、当……”死亡的钟声敲响了，我只能争取在监考官下来抢试卷之前，在试卷上多涂一点鸦，期望改卷的老师能给我一点“艺术”分。
台阶，是一张张试题集。埋头做，拼命做，不停做，吃饭睡觉都在做，但还是做不完。不知有多少次，我真的很想把那一张张恐怖的试题集撕碎，就在想用力撕扯的瞬间，墙上几个斗大的红字――为理想奋斗，唤回了我的理智，像一盆冰冷的水浇灭了我任性的火焰。
台阶，是生命的考验。成功、理想，在台阶的上头，而我们只能踏着台阶，才能到达成功的殿堂，理想的天国。
台阶，我们走得越多，就站得越高，离目标就越近。
我们都是挑山工，背负着生命的使命，攀登人生的高峰。要想到达理想的顶峰，就要征服一级一级的台阶。活着，要在人生的台阶上烙下不屈的脚印；活着，要站在台阶上证明生命的精彩！
数学题再怎么难，也是由基本的定理变化而来的，只要掌握基本知识，学会灵活思考，也不是什么解不开的迷。英语单词再复杂，也不过是人创造出来的语言工具，难道人会反过来被自己的工具欺负吗？试题再多，也不会比恐龙恐怖，只要合理分配时间，在练习中积累经验，提高解题速度，终有一日试题集将不会再发动你的梦魇。
台阶，让我们的人生多了汗水、多了辛酸、多了煎熬，但是，是汗水浇洒出了累累硕果，是辛酸换来了甘甜，是煎熬造就了一身的坚强。
台阶，我们攀登高峰的路！
作文四：台阶（初三/700字）
在古老朴素的小屋前，有几层台阶。一年四季，台阶充斥着各种季节的美好。每一个季节，都有许多小孩子来到小屋前，坐在台阶上，一起愉快的玩耍，在那时，台阶充满了开心。在春天的时候，万物复苏，台阶的缝隙中冒出许多可爱的幼苗，在狭窄的缝中显得多么苗条，那优柔的.身躯，在春风的滋润下缓缓摇摆，衬托出了春的活跃，春的可爱，孩子们坐在台阶上，有的，欣赏着别处的春意；有的，观赏着可爱的缝中小草。那台阶，不就是春天的美好吗？
等到夏天来临时，那些曾经的缝中小草积蓄了一个季节的能量，厚积而薄发，成长为茁壮的草。在这炎热的夏季，台阶在小草的点缀下，显得有些清凉，坐在台阶上，孩子们甚至可以感受到在这炎热夏天中的凉意，那种异样的碧绿清新，使人陶醉于其中，感受着这种夏天炎热中的美。
到了秋天时，那些伴随台阶半年之久的小草已枯黄，留下的只不过是那些让人难忘的岁月，而孩子们依然坐在台阶上，他们看到的是求的另一面，丰收与快乐，秋充满着凄凉之意，但也包含着美好的收获，在这凄凉而美好的秋天，孩子们或许很幸福，伴随他们的是秋日收获的快乐，而秋的凄凉，秋不愿与人分享。
冬日来了，一切万籁俱寂，寒冷而凄凉或许是积蓄凄凉之意长久的秋所化为的，在这一切的凄凉之下，隐藏的是那美好，在冰冷的台阶下，是温暖的泥土，而那狭窄的台阶缝中，是那些小草的种子，他们准备积蓄冬天的寒冷，为明年春天的生机而做着莫大的努力。一切是多么不近于表面，在那寒冷凄凉的表面下，是生机的火热，为明年春天蓄势待发的火热。孩子们坐在台阶上，他们安然的享受着冬日寒冷中的温暖，那份来自心底永不消逝的温暖。
古老朴素的台阶，在一年四季都充斥着这样的美好，让人永远不会忘记，这里美好的台阶。
作文五：台阶（初二/700字）
暖暖的阳光星星点点地洒在门前的台阶上，使灰色的台阶一下子变得金灿灿的。那台阶，不高，只有四层。对于现在的我来说，只需一步就可以跨上去。但在我很小的时候，那可不是一件容易的事。看着那低低的四层台阶，我开始慢慢的漂向记忆的长河，找回河边的那一片快被我遗忘的枯树叶……
那时的我才只有4岁。小小的我坐在台阶的最下层，而在台阶的最上层，做着一个人，他是我的叔叔。我抬头看着他，心里升腾起一股羡慕之情。我歪着脑袋，说：“叔叔，我也想要坐第四层台阶！”我本以为叔叔会抱我上去，谁知他却两手一摊：“你能自己一步跨上来吗？”我不满地撅着嘴说：“不，我不能。”“为什么呢？”“因为我还太小呢！”“那你可以一步一步走上来吗？“当然啦。”
我站起来，心想：不就这几层台阶吗，我一定行的！于是我拍拍身上的泥土，小心地迈开脚步，一步、两步（休息一会儿）、三步、四步。哈！我到了第四层了，太容易了！我坐下来，抬头望着蓝天，看白云慢悠悠地飘，看小鸟自由飞翔，心情特别舒畅。叔叔也抬起头，说：“人生的目标呀，就好比这台阶，有些时候不可能一下子就跳到最高层，但却可以一步步走，只要走得稳，最终会走到最高层，实现自己的目标。”“可是什么是目标啊？”我不明白他讲的话。“简单的说，目标就是你想做的、有意义的事。”“喔。”我似懂非懂地点了点头，只是觉得他讲的有道理。但我还是把这句好话牢牢地记在了心中，让它时时刻刻激励着我的成长。
现在想来，确实是这样。人生的目标也许会很大，很遥远，不会一下子就实现。但如果把它分成一个个小目标，一点一点地去实现，慢慢地，我们会发现，我们一开始的那遥不可及的目标，跟我们是这样地接近。当我们实现了自己心中的那个目标，再停下来，蓦然回首自己曾经走过的路，会觉得一路来是多么的轻松，会发现，这个世界，因为有你而精彩，而缤纷！
沐浴在暖暖的阳光下，看着门前的那台阶，它似乎也在对我微笑……
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