导读：第一篇：曾经（六年级作文） 我就像浮萍，找不到归宿；即使曾经生长的地方，也无法将我的记忆刻录上去。似乎更习惯于抑或不得不习惯于忘记，忘记那些该或者不该忘记的记忆。... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：曾经（六年级作文）
我就像浮萍，找不到归宿；即使曾经生长的地方，也无法将我的记忆刻录上去。似乎更习惯于抑或不得不习惯于忘记，忘记那些该或者不该忘记的记忆。
此刻，我只想呐喊，对着无人能够听得见的山谷。突然非常喜欢汪峰的《北京》，喜欢那种落寞的沧桑。时光，在弹指一挥间变得面目全非。曾经。肯定是回不去了；而未来，似镜花水月，即使戴了高倍眼镜，再也看不见你依稀的身影。
我喜欢的悠悠球，而你却永远无法体会那种滋味；纵是心里多少不甘也已经无可奈何，我想有一天也会变成无动于衷吧！
都说，有时候听歌听的不是音乐，而是歌词，哪怕只是一句，也就能够将整个的心情雕琢的淋漓尽致。不过，想想，其实早就不是最喜欢《断点》了，更喜欢《曾经》。我知道有些执念，疯狂的执念，会像野草一般疯长在心间；但是我还是会等，等一个未知的未来，不管是错过还是过错。
第二篇：曾经错过的（六年级作文）
回首我们走过的12年，曾经错过了许多自己想要做的事，每次错过都会让人后悔莫及，但有一次错过，让我愧疚不已。
“叮铃铃”学校的放学铃打响了，同学们如同一群快乐的小麻雀，争先恐后地冲出校门，我则不紧不慢地与好友小A一起走了出来。我们正聊得开心，忽然，我看见一位小妹妹，她正拿着一盒彩色水笔兴高采烈地走着，也许是因为太高兴了，她没看见眼前有一块凸起的砖块，径直走了过去。只听见清脆的一声“啪”，小妹妹是站稳了，可手中的彩笔盒却像一只飞盘飞出去好远，又像一只中弹的小鸟笔直地落了下去。又是一声“啪”，彩笔盒在地上开了花，肚里的“宝宝”全都飞了出去，摔了个底朝天。小妹妹愣了一下，尖叫一声飞快地跑过去，心疼地捡起其中一支彩笔，放入已有几条裂缝的盒子里，小路上行人很多，一不留神，捡到一起的彩笔被行人踢散了。她的脸因为急而涨得通红，不断有汗珠流下来。
看到这一幕，我本能地想冲过去帮她，可是，脑海里总有一个声音在说：“别却帮她！万一你失手，把她的笔弄丢了怎么办？还有，这儿人这么多，万一捡起来又被踢了呢？”这一连串的顾虑使我僵在原地，犹豫不决。正当我举棋不定时，小A却快步向她走去，轻轻地帮她收起几支捡到的笔，又急切地环视四周寻找那些踢散的笔。
功夫不负有心人，在小A的帮助下，彩笔盒的宝宝们又重回妈妈的怀抱。忙完后，小妹妹感激地说了声谢谢，脸蛋又红成了苹果，飞快地跑开了。旁观的我感觉脸上火辣辣的，心中惭愧不已，自己为什么不愿像小A一样去帮助别人，是因为那颗热情的心已有些冷漠了吗？
在我们见到需要帮助的人时，就要尽力去帮助他，这样，不会为曾经错过的而后悔，同时也能收获意想不到的快乐。
第三篇：找回曾经的我（六年级作文）
静静的叩开久的大门，时间以一种安静的姿态在我身边肆意流淌，我在城市桎梏仓皇下逃出，曾经让岁月定格下来，而我在这儿静静的怀念，静静的伤感
漫步在小巷之中，乌黑的墙砖在看着我，泛黄的瓦片在盯着我，一切看起来都是那么不和谐，墙根突兀出几处杂草蓦然发现，在这恒古浩瀚的时光里，唯我，那翠色的生命里，你是否找回了曾经的自己？
我不知道我迷失了什么，只是觉得少了点什么。曾经的林里，草丛里到处充满欢乐颂的纯洁音符，到处被绿色的气息与大自然的无邪包围着，甚至有昆虫们的包庇，这天堂竟如此愉悦快乐。
当初的我，可以说散发着金色的光芒，是光芒之神；可如今，我的光芒消减了，只是一味的努力学习。爬山虎在这一季爬满了老墙，而我，则反射，一步一步缩减，直到我是谁？我在哪儿？我在干什么？
从前的院里，有着五颜六色娇嫩之花；池里，住着小金鱼和小乌龟，可它们不是天敌，为什么一碰在一起就有种世界大战的感觉。连池里的荷花见到它们，都得避而远之，也许是因为笑声常弥漫在它们身边吧。那时，我总在院里玩耍其实是捣乱，花儿见到我就缩了起来，我则会毫不犹豫摘了它，放入池中。可以说那时我，天真、快乐、纯洁。
可如今的院里，花全都凋谢，池中全是泥土，小金鱼与小乌龟，全都消失不见，整个院子就像荒废了一样。我何尝不是如院子一样，变得无畏，一个外向的我渐渐变得内向。
我激励，我要找回自己，找回曾经的我那个快乐，天真无邪的我，那个时刻洋溢着微笑的我，但是那个我在哪儿呢？我似乎在哪里见过。阳光下依旧散发着光芒的我，就在那儿，我找到了那个，光芒之神。
第四篇：曾经（六年级作文）
若说回忆是一棵大树，往事则是树上的叶子，可它们终究会被时间这阵风，吹落在尘埃之中
记得近期在学校午休时，老师给我们放了一段视频，里面都是关于我们校园生活的`照片。欣赏之时，背景音乐中的一个词深深地刺痛了我的双眼曾经。
是啊，不久之后，这一切都将成为过去。我环视着四周：白净的墙壁，墨绿的黑板，微微凌乱的桌椅，耐心讲题的老师，三五成群的同学，以及时不时传出的阵阵欢笑在以后，这都会成为回忆吧，我不禁湿润了双眼，心里有些伤感。我努力控制住自己的情绪，睁大了眼睛，想要用心记住这些熟悉而又陌生的面孔，却发现眼前看到的，既清楚又模糊
“叮铃铃”，下课铃响了，我去班级前那紫藤覆盖的长廊中散心，两旁的一片绿色让我心旷神怡起来，我放下烦恼，环顾着周围的同学们：有的是坐在长椅上聊天的，有的是在做游戏的，还有的是在散步的那处处弥漫着的温馨气息和欢声笑语衬得两旁的花草树木更加美丽起来。
“喂喂，等等我。”刚想往前走时，一个声音传了过来，我回头一看，原来是一个同学。她见我停下了脚步，一蹦一跳地到我身边，猛地拍了下我的肩膀，咧嘴笑道：“一个人在这儿散步呢？找了你半天，来来来，快陪我玩去。”我微愣了一下，突然豁然开朗了：正因为这些会变成回忆，才要去努力创造最美好的青春，把它们珍藏起来。这样，当回首时，也会愉快，不是吗？
想到这，我也就释然了。我笑着对她道：“嗯，走，我们一起玩去！”
一生能有几个曾经呢？所以，去努力创造美好的青春，美好的曾经，并将它们铭记于心吧！
第五篇：暮然回首，曾经美好（六年级作文）
时光流逝，日月如梭，校园时光悄悄溜走。我的小学生涯即将结束，有太多太多的人和事值得我们珍藏和记忆
一年级时，天真、幼稚的我们，正讨论着“你昨天看了什么电视？《巴拉巴拉小魔仙》的结局你看了吗？”之类的问题。还争着要当“咸蛋超人”，“奥特曼”，“美琪”等动画人物。那时的我，那时的我们，是最可爱的！
二年级时，我们把自己当做“小大人”，还说着“不求同年同月生，但求同年同月死”的傻话。那时，男生和女生已成为死党，女生和女生玩，男生和男生玩，因为男女同桌，所以还划了一条“三八线”。不过二年级的我们，有时候还是互帮互助的。
还记得有一次，我生病了，我的头非常晕，肚子也不舒服。下课时，我趴在课桌上，同学们见了，都很关心我：“彭思涵，你要是硬不舒服你就跟我说”“彭思涵，你是不是感冒了生病了要多喝水。”女同学还给我揉肚子。那时，我的心涌进了一股暖流。
六年级了，我们即将毕业，马上就要离开关心了我六年的同窗，陪伴了我六年的校园，哺育了我六年知识的老师。回想起这些美好的时光，心里难免会有一些难过，不舍。但人生总有离别，我相信，我们会重逢在美好的未来！
如果这个世界没有离别，也没有选择，那该有多好。
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