导读：第一篇：窗外小景（三年级/450字） 今天我起了床，感到心情特别好，就唱起歌来。我穿上了一条美丽的小花裙，等妈妈帮我梳好了丸子头，我就走到了窗前，窗外的景色太美了，于是... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：窗外小景（三年级/450字）
今天我起了床，感到心情特别好，就唱起歌来。我穿上了一条美丽的小花裙，等妈妈帮我梳好了丸子头，我就走到了窗前，窗外的景色太美了，于是我打算去楼下的花园里玩儿。
一到花园我就飞快的跳到秋千上，我想，这时要是有一个人来推我，那就太好了！可是没有人。我向远处看去，对面有一位老大爷在晒香肠，气味都飘到了花园里，我忍不住地说：“真香呀。”向楼下望去，还能看见府南河，河流像美人鱼的尾巴在游一样。
花园里还有一棵好大的银杏树，旁边开放着粉红色的三角梅。继续向前走去，我发现了可爱的野苹果，真让人想吃呀！花园的草丛里长着几枝蒲公英，它的毛软绵绵的，我一吹，它的毛就飘到了空中，在空中跳起舞来，真像跳舞的精灵啊，美丽极了。一旁的小野花也很漂亮，它外面包着白色的花瓣，里面是黄色的花蕊。我从地上捡起了一朵完好无损的小野花，我想这花可以做一个小花环，于是我就捡了很多。可我仔细一看发现花的颜色太单调了，便决定再找几朵其他颜色的花。我走着走着发现了一簇紫色的小野花，真漂亮呀，于是我采了很多。过了一会儿，经过我的用心制作，我的花环终于大功告成了。
今天真是愉快的一天。
第二篇：窗外的树（三年级/350字）
窗外那一棵粗壮的皂角树一直在记忆中挺立。
春日里，它长出了新叶，放眼望去，映入眼帘的是大片大片的新绿。庞大的身躯占据了窗外大部分的空白，那稚嫩的新绿给人带来的是春的气息。春风一吹，你就开始摇摆着，微笑着，蓬松着。
夏日里，浓密的枝叶为过往的乡亲提供了宽大的荫庇，这时候即使是隔着窗，蝉儿的鸣叫也能清晰可闻。隐隐约约间，我又发现了藏在你头顶的那个鸟窝。烈日当头，我蜷在屋内纳凉；你立在窗外，昂首挺胸，枝叶越发茂盛。
秋日里，密密麻麻的皂角挂在枝头。“啪”，又是一个落地，等候已久的孩童将它拾起，高兴地飞奔离去。不久，随风飘落的就是蝶般飞舞的叶，无声无息。
冬日里，刺骨的寒风将路人吹进了家里。你依旧伫立，冰天雪地，毛发渐稀，更加引人注目的，正是那依然古朴的.鸟窝。白雪飘落，你唯有沉默。
又是一个春秋，那树依然在那里。
第三篇：窗外真美（三年级/600字）
今天我闲来无事，便搬了一张凳子去阳台上远眺。
站到凳子上，向楼下俯视，首先映入眼帘的是一大片绿色的田埂。田埂上，我看见两只漂亮的白蝴蝶在农作物上空翩翩起舞；空地上，还有几只灰色的小鸟在啄食泥土里的种子……
田埂上的农作物真多！你瞧：成片的花生，成块的毛豆，整排的芦穄……看得我都嘴馋，真想砍几棵芦穄尝尝鲜。
正当我馋得口水直淌的时候，看见远处田埂上有一个隐约熟悉的身影，那不是爷爷吗？我大喊一声：“爷爷！”可能是离得太远了，我喊了好几声他才答应。爷爷朝我走近几步，笑呵呵地问我：“天天，要不要吃芦穄？”我高兴得直拍手，大声地回答：“要的，要的！”话音刚落，爷爷便拿起手中的工具，找了一棵穗子发黑、半垂着“脑袋”的芦穄，一手抓住芦穄的中部，一手扬起手中的工具，用力劈了下去，手起刀落，眨眼间一棵芦穄便被砍倒了。爷爷熟练地把芦穄的叶子扯掉，砍成一段一段的，给我送到楼上。
我吃着芦穄，继续欣赏窗外的美景。我看见田埂的最边上有一排丝瓜架。绿色的丝瓜藤缠绕在丝瓜架上，上面开着又黄又大的丝瓜花，就像小姑娘的脸蛋，美丽而又显眼；田埂旁还有一条叫“通甲河”的河流。一阵风吹过，河面便泛起了一道道涟漪；河旁边还有一些简陋的房屋，房屋上爬满了绿色的爬山虎，远远望去，这些小房子仿佛穿上了绿衣。兴奋的小鸟在屋顶上不停地“叽叽喳喳”，快乐地跳来跳去，好像在举行歌咏比赛！
我看着窗外许久，不知不觉便到了午饭时间，口中吮吸着芦穄的甘甜，内心感受着爷爷的疼爱，我依依不舍地离开窗台，心想：窗外的景色真美啊！
第四篇：窗外的雪（三年级/100字）
窗外，雪花纷纷扬扬的飘落下来，真迷人啊！那些迷人的雪花就像雪白的羽毛，飘呀飘呀。落到了屋顶上，屋顶戴上了一顶白色的绒帽，房屋不再显得单调；雪花又落在大地上，大地穿上了一件棉袄，不再觉得冬天有多寒冷。冰雪覆盖大地，它是毛茸茸的地毯；雪花纷纷飘落，它是没有枝干的玉花。到处都被雪花覆盖，玉树银花、充满魅力！有了雪花大地感到温暖、房屋变得精致、我们变得快乐。
第五篇：窗外的早晨（三年级/200字）
窗外的早晨窗外的早晨是安静的。一点儿声音也没有，大街上没有一个人影，像是没有人的无人岛，其实人们都在屋里的床上睡觉呢！
窗外的早晨是忙碌的。太阳从东方升起来了，大人们忙着去上班，小朋友们也要去上学了。小朋友背上五颜六色的书包走进校园，涌进教室。
窗外的早晨是热闹的。来来往往的车辆的声音一直在人们耳朵里回响，有的大人没有上班，而是在家里看电视或是去菜场买菜，顺便去花店里买些漂亮的花带回家去。
我喜欢窗外的早晨。
指导教师：罗美池
简单、清新、自然，带着孩子特有的观察力
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