导读：篇一：猜一猜游戏[400字] 一个早晨，我和几个小伙伴们来到公园里。一个小朋友说：我来玩一个猜一猜的游戏吧!怎么玩?一个小伙伴问。游戏很简单。小明说：只用把我给你的东西摸出... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：猜一猜游戏[400字]
一个早晨，我和几个小伙伴们来到公园里。一个小朋友说：“我来玩一个猜一猜的游戏吧!”“怎么玩?”一个小伙伴问。“游戏很简单。”小明说：“只用把我给你的东西摸出来就可以了。”
首先，小新上场，他接过小明递给他的东西，从上到下摸了一遍，说：“这个东西长长的，一头是圆的，一头是扁的，感觉凉凉的，硬硬的。这是什么呢?”他又仔细的摸了一遍。突然，他高兴的叫了起来：“这是勺子!”我们响起了热烈的掌声。
接下来，该轮到小燕上场了。我找了一样东西放在她的下巴下面，她说：“感觉也是凉凉的。”她叫到：“是叉子。” 不过，这次一点掌声也没有，她已经知道自己摸错了。
这时，我把东西放到了耳朵上，现在一点感觉也没有了。我又放在了她的手上，她一摸就摸出来了，是一支笔。这回我们又响起了热烈的掌声。
我问大家：“为什么用下巴、耳朵摸不出来，而用手能摸出来呢?”“因为手很灵活，感觉是最灵敏的。”
这件事给我了一些启发：我们要爱护自己的这双手。
篇二：鸡蛋碰“石头”的游戏[400字]
今天，杨老师就对大家俏皮地说：“今天我们玩一个游戏，‘捏鸡蛋’!”杨老师此话一出，教室里顿时哄堂大笑，杨老师见状却越发高兴，说：“谁输谁赢还不一定呢!”接着杨老师变魔术般的拿出了一个鸡蛋，说：“我们先请三个同学……”
首先上场的是我们班的大力士，项怀诚是也!他一上台，同学们就高呼“以卵击石，鸡蛋必破!……”在同学的呼喊中，项怀诚信心满满的用一只手握住鸡蛋，用力一握鸡蛋没有破。
第二次，项怀诚用两只手握住鸡蛋，仰天长啸了一声，项怀诚脸涨得通红，浑身也一个劲地颤抖，再看看鸡蛋，鸡蛋像个得胜将军，旗开得胜，毫发无伤，项怀诚像一个战败的小兵灰溜溜的走下了台。
第二个上场的是陈宇航，陈宇航吸取了项怀诚的教训，一上去就竭尽全力的捏，可是鸡蛋还是老样子，陈宇航却脸红得像灯笼，满头大汗，最后，陈宇航还是放弃了。
第三个自然也是失败而告终了……
我妈额一头雾水，为什么平常不堪一击的鸡蛋，在现在为和如此与众不同呢?杨老师笑嘻嘻地解释道：“鸡蛋是椭圆形，可以把压力发散到身体各个部位，因引被称为薄壳原理!”听了教师的话，我们这才恍然大悟!
原来小鸡蛋还藏着大密秘，我以后再也不敢小看像鸡蛋这样弱小的东西了。
篇三：端笔游戏[400字]
今天，我们玩了一个有趣的游戏，叫做端球游戏。
这个游戏的方法很简单：先把一个班的同学分成两组，前三排为一组，后三排为一组。然后每个人都拿出一支笔。再把手臂握拳横着悬挂在半空中。然后再把笔放在手臂上保持平衡形态。手臂不能弯曲，否则就是自认放弃。如果掉在地上也算输，那方坚持的时间最长，那方则为获胜。
游戏开始了，我把碳素笔横着放在手臂上，老师开始来采访我们了，老师问我：“左万鑫，现在感觉如何啊?”我说：“现在我感觉特别轻松。”过了一分钟，老师又问：“现在感觉如何?”我说：“现在我感觉到有好几大袋子面粉压在我的手臂上，这可不是一般的重，而是重到可以让人粉身碎骨。”
又过了六分钟，老师又问，：“你已经出了这么多汗，还能坚持吗?要不要放弃呢?”我说：“我决不放弃!即使是坚持不住也要坚持!我一定要坚持到最后!我们一定要赢!我们要为荣誉而战!”老师又问：“那现在感觉如何呢?”我说：“我现在感觉有几千万大袋子面粉压着我的手臂，可重啦!”
过了一会儿我们组的队员的笔刷刷的往下掉。老师看我们快坚持不住了，就说：“现在我就要倒计时了。二十、十九、十八、十七、十六、十五、十四、十三、十二······五、四、三、二、一。游戏结束。”最后，我们组有十一个人掉了笔，而他们组却只有八个人掉了笔，我们给输了。
虽然我们输了，但是我们同时也收获到了许多，我们照样是开心的。
篇四：猜拳跨步游戏[400字]
下课铃响了，大家一下子冲出了教室，我和我的小伙伴小王玩起“猜拳跨步”，这个名字大家一定很熟悉，意思就是石头、剪刀、布，谁赢了，谁就跨一步。
游戏开始了，我们站在起跑线上，只听“石头、剪刀、布”哈哈我赢了，我垮了一大步，就这样，一次、两次、三次……十八个回合过去了，我一马当先，乐得我哈哈大笑。
小王紧追不舍，又五个回合过去了，他一下子冲到了我的前面，我想：眼看就到终点了，却被他给追上了。一个回合又一个回合过去了，突然，我连赢了好几把，我距离终点只差一步之遥了，我又笑了起来。
我的伙伴不服气，说：“我绝对不会输给你的!”“怎么可能呢?你还有三步，而我只有一步了。”我说，“就凭你还能打过我?”刚说完，我们两个旧打平了，最关键的时候到了，“石头、剪刀、布”不好，我输了，我的对手一蹦三尺高。
十分钟过得可真快呀!回到教室我问我的伙伴：“为什么我离终点近，可是我却输了，你离终点远，可是你赢了?”
“我们要永远谦虚，不能骄傲。而你却骄傲，所以你输了。”他回答道。这十分钟真愉快啊!
篇五：做“木头”人的游戏[400字]
今天的语文课上，老师让我们玩“木头人”的游戏。全班同学特别高兴。大家都唱着：“我们都是‘木头人’不能说，不能笑，不能动，不能叫”。儿歌一唱完，原本生龙活虎的我们立刻变成了一个个“姿态各异”的木头人，像一座座奇形怪状的雕塑。
我做了一个“小和尚打水”的动作，我用眼睛环顾四周，只见有一位同学“张牙舞爪”，好似一条巨龙遇见了敌人。你瞧!另一位同学用两只手捂住耳朵，好象这个教室太吵了，使她情不自禁地捂住了耳朵吧!
我真想笑，但是我还是憋住了!
接着，老师让我们同桌互玩“木头人”，我当“逗笑人”，同桌当“木头人”。老师一声令下，我便卖力“演出”了。我吐了吐舌头。做了个鬼脸。好小子，竟然想跟我比，没门。
突然，我发现“木头人”脸上略有松动。刹那间，又变成了面无表情。恩，和我比没那么简单。我又当起了小丑。唱着“左扭扭，右扭扭，屁股扭扭……”。
我一边唱，一边做着好笑的动作。你们看，我就让你犯规。时间一分一秒的过去了，只剩下短短的几秒钟。我假装要踩他的肚子。他大喊：“别!”同桌的口水都喷了出来。
这个游戏可好玩了，下次有机会的话，我还会玩的。
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